高考数学一轮复习 第五章平面向量5.3平面向量的数量积及其应用教学案 理 新人教A版.docVIP

5.3　平面向量的数量积及其应用 考纲要求1．理解平面向量数量积的含义及其物理意义． 2．了解平面向量的数量积与向量投影的关系． 3．掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． 4．能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 5．会用向量方法解决某些简单的平面几何问题． 6．会用向量方法解决简单的力学问题及其他一些实际问题． 1．两个向量的夹角 (1)定义 已知两个__________向量a和b，作＝a，＝b，则__________称作向量a与向量b的夹角，记作〈a，b〉． (2)范围 向量夹角〈a，b〉的范围是__________，且__________＝〈b，a〉． (3)向量垂直 如果〈a，b〉＝__________，则a与b垂直，记作__________． 2．平面向量的数量积 (1)平面向量的数量积的定义 __________叫做向量a和b的数量积(或内积)，记作a·b＝__________.可见，a·b是实数，可以等于正数、负数、零．其中|a|cos θ(|b|cos θ)叫做向量a在b方向上(b在a方向上)的投影． (2)向量数量积的运算律 ①a·b＝__________(交换律) ②(a＋b)·c＝__________(分配律) ③(λa)·b＝__________＝a·(λb)(数乘结合律)． 3．平面向量数量积的性质：已知非零向量a＝(a1，a2)，b＝(b1，b2) 性质 几何表示 坐标表示 定义 a·b＝|a||b|cos〈a，b〉 a·b＝a1b1＋a2b2 模 a·a＝|a|2或|a|＝ |a|＝ 若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则＝(x2－x1，y2－y1) ||＝ a⊥b的充要条件 a·b＝0 a1b1＋a2b2＝0 夹角 cos〈a，b〉＝(|a||b|≠0) cos〈a，b〉＝ |a·b|与|a||b|的关系 |a·b|≤|a||b| |a1b1＋a2b2|≤ 1．已知下列各式： ①|a|2＝a2； ②＝； ③(a·b)2＝a2b2； ④(a－b)2＝a2－2a·b＋b2，其中正确的有(　　)． A．1个 B．2个C．3个 D．4个 2．设向量a＝(1,0)，b＝，则下列结论中正确的是(　　)． A．|a|＝|b| B．a·b＝ C．a∥b D．a－b与b垂直 3．已知a＝(1，－3)，b＝(4,6)，c＝(2,3)，则(b·c)a等于(　　)． A．(26，－78) B．(－28，－42) C．－52 D．－78 4．若向量a，b满足|a|＝1，|b|＝2且a与b的夹角为，则|a＋b|＝__________. 5．已知|a|＝2，|b|＝4且a⊥(a－b)，则a与b的夹角是__________． 一、平面向量数量积的运算 【例1】(1)在等边△ABC中，D为AB的中点，AB＝5，求·，||； (2)若a＝(3，－4)，b＝(2,1)，求(a－2b)·(2a＋3b)和|a＋2b|. 方法提炼 平面向量的考查经常有两种：一是考查加减法，平行四边形法则和三角形法则，平面向量共线定理；二是考查数量积，此时注意应用平面向量基本定理，选择恰当的基底，以简化运算过程．坐标形式时，运算要准确． 提醒：向量数量积与实数相关概念的区别： 1．表示方法的区别 数量积的记号是a·b，不能写成a×b，也不能写成ab. 2．相关概念及运算的区别 (1)若a，b为实数，且ab＝0，则有a＝0或b＝0，但a·b＝0却不能得出a＝0或b＝0. (2)若a，b，c∈R，且a≠0，则由ab＝ac可得b＝c, 但由a·b＝a·c及a≠0却不能推出b＝c. (3)若a，b，c∈R，则a(bc)＝(ab)c(结合律)成立，但对于向量a，b，c，而(a·b)c与a(b·c)一般是不相等的，向量的数量积是不满足结合律的． (4)若a，b∈R，则|a·b|＝|a|·|b|，但对于向量a，b，却有|a·b|≤|a||b|，等号当且仅当a∥b时成立． 请做演练巩固提升2 二、两平面向量的夹角与垂直 【例2】已知|a|＝4，|b|＝3，(2a－3b)·(2a＋b)＝61. (1)求a与b的夹角θ； (2)若＝a，＝b，求△ABC的面积． 方法提炼 1．求两非零向量的夹角时要注意： (1)向量的数量积不满足结合律； (2)数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为锐角，数量积等于0说明两向量的夹角为直角，数量积小于0且两向量不共线时两向量的夹角就是钝角． 2．当a，b是非坐标形式时，求a与b的夹角，需求得a·b及|a|，|b|或得出它们的关系． 请做演练巩固提升1 三、求平面向量的模 【例3－1】(2012江西高考)设单位向量