拍孜瓦提学校各学科电子教案模板（第五周）.doc

周 次： 第 五 周 第 1 课时 时 间： 2016年 月 日 课 题： 第四课 苹果比梨圆 教学内容； 练习4-5-6题 课 型： 电教 教学目标： 1.知识与技能： 通过上本本节课巩固学过的课文，词语等知识，能独立地做练习题，通过上这节课给学生民族团结教育，互相帮助，互相学习教育。 2.过程与方法：培养学生从小按时复习学过内容并活用学过知识的意识。 3.情感态度与价值观：通过对《苹果比梨圆》的学习，懂得每个人都有优点，不要盲目和别人攀比，要有自信的道理。 民族团结“五个相互”内容------ 互相学习，互相帮助，互相尊重，互相信任，互相谅解 教学重点： 理解练习题的要求，按要求完成练习题。 教学难点： 提高学生的认字和写字能力。能让学生用汉语说出自己的生活，学习习惯。 教学方法: 首先老师使学生安排每一个人独立地做练习题，然后全班同学一起做。进行巩固。 学习方法: 独立地做练习 。同桌互助学习 教学手段： 生字卡片、书、课件。 教学过程： 导入新课 一，民族团结教育 民族团结“五个相互”内容------ 互相学习，互相帮助，互相尊重，互相信任，互相谅解 首先复习上节课的内容来导入新课。 老师使学生安排做练习题，学生独立地做练习题，10分钟后老师使学生一个一个地做练习。 新课 1.老师观察汉字在田字格中分布。 2. 老师示范书写，学生仔细观察，并用手进行书空练习。 3. 学生进行手空练习，老师指导手空写，发现问题及时纠正，同桌之间互评。 展示交流，取长补短。 表扬表现好的学生和小组。 课外学习任务：在练习本上书写本节课所学的六个汉子，每个字最少写三遍。 填一填 用 再 古丽娜（ ） 铅笔写字。 天要下雨了，那么。我们明天（ ） 去吧！ 想一想，说一说 你喜欢什么水果？为什么？ 每个人都有自己的优点，说一说你的有点吧？ 作业： 完成练习册的相关题。预习下一课 板书设计： 第四课 苹果比梨圆 练习4-5-6题 课后反思： 周 次： 第 五 周 第 2 课时 时 间： 2016年 月 日 课 题： 汉语乐园（1） 教学内容； 练习1-2-3题 课 型： 电教 教学目标： 1.知识与技能：汉语学习要和学生的学习、生活实践紧密结合起来，要让学生学会用汉语做事，扩展自己的知识面。我们要通过汉语了解世界。掌握汉语学习的过程与方法。 2.过程与方法：学生通过朗读词语，小组讨论问题等，在老师的引导讲解下，正确的理解词语大意，并从中受到教育。 3.情感态度与价值观：在学习过程中，要教育学生从小养成好习惯。 民族团结教育 “四维两反”的内容：----- 四维：维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定， 两反：反对民族分裂主义，反对非法宗教活 维护法律尊严。 教学重点： 掌握组词方法，会读词语 教学难点： 通过朗读，理解词意，感悟句型。 教学方法 : 讲解法，鼓励法，引导法 学习方法 : 练习法，游戏法，集体学习法 教学手段： 生字卡片、书、课件、班班通。 教学过程： 导入新课 民族团结教育 “四维两反”的内容：----- 四维：维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定， 两反：反对民族分裂主义，反对非法宗教活 维护法律尊严。 老师：“同学们，你们有没有给同类水果做过比较？” 二、新课 拼音听，标声调。 Cheng jian wan geng shu 给下面的字注音 。 ———— ———— ———— ———— 休息 特别 安全