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多媒体课作业 高逸湘 自我介绍 本人2008年毕业于湖南师范大学物理学专业，共青团员。现任教于麓山国际实验学校，担任科学学科教育教学工作，小学一级教师、岳麓区科技教育协会理事。 水族的公民 四年级上册 观察鲫鱼 观察鱼的记录 我观察到的特点： 1、有头部、躯干、尾部 2、生活在水中，用鳃呼吸 3、身体表面有鳞片 4、用鳍游泳 鱼的身体构造 下面的鱼也有同样的特点吗？ 草鱼 鲤鱼 鲢鱼 鳙鱼 鱼类的哪些特点与其在水中生活有关？ 鱼的特点 在水中生活的作用 观察鱼，提出研究问题 实验研究报告 研究题目：鱼的嘴一张一合，是在喝水吗？ 研究方法：实验法 实验材料：鲫鱼1条、水槽1个、红墨水、筷子一根 实验步骤：1、在鲤鱼的前方，用筷子蘸了红墨水快速地点一下水面，观察鲫鱼喝水情况。 2、实验进行4次。 3、写出研究报告。 …… 实验结论： 鱼用鳃呼吸 你知道吗？ 我国人民对鱼类的观察、认识和利用 很早就开始。春秋时代的越国大夫范蠡编 著的《养鱼经》，就总结记述了鲤鱼养殖 技术。 起源于中国野生鲫鱼的金鱼，是先由 银灰色的野生鲫鱼突变为红黄色的金鲫， 再经过数百年的饲养和改良，才有了现在 多姿多彩的金鱼。 欣赏美丽的金鱼 其他水生动物，你认识它们吗？ 资料卡 主题 搜集时间 出处 搜集