文言断句（上课）.ppt

◇对联风波 相传明代的书画家祝枝山，在某一年的除夕，应邀给一家财主写了一副对联： 明日逢春好不晦气 终年倒运少有余财 财主念了一遍后大怒，当即告到县衙。公堂上祝枝山听了哈哈大笑，却说写的全是“吉庆之词”，当祝枝山念过后，县令和财主面面相觑，无言以对。请你念一念。 ◇对联风波 财主是这样念的： 明日逢春,好不晦气 终年倒运,少有余财 祝枝山是这样念的： 明日逢春好，不晦气 终年倒运少，有余财 ◇阔少年断错句娶错妻 从前有一位阔少，梦想找个漂亮妻子，一天，他收到媒人的提亲信，信中描述了那女子的样貌﹕“脚不大好头发没有麻子”。阔少爷非常高兴，认为自己将会娶到一位大美人，可拜堂之日，阔少却大发雷霆，说媒人骗了他。 你说这到底是怎么回事呢? ◇阔少年断错句娶错妻 阔少爷是这样念的： 脚不大，好头发，没有麻子 媒婆却说她是这样写的： 脚不大好，头发没有，麻子！ ◇标点遗嘱有位老人临终前立下遗嘱，内容是﹕ “八十老人所生一子家中财产完全付给女婿外人不干涉” 老人过世后，儿子女婿都说财产是留给自己的。他们为什么这么说呢？ 女婿先念道﹕ “八十老人，所生一子，家中财产，完全付给女婿，外人不得干涉。” 儿子说﹕ “八十老人，所生一子，家中财产，完全付给，女婿外人，不得干涉。” ???? 韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。“习其句读”，就是教学生断句。 中国古代的文章没有标点，都是一个字挨一个字写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。给古书断句也可以叫断句读。 古书不断句的原因 ①简略 ②和口语一致 ③口耳相传成书 ①对称性： 往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。火烂炎而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛zhuān民，鸷鸟攫老弱。 ②多虚词修身者智之符也爱施者仁之端也取与者义之表也耻辱者勇之决也立名者行之极也（司马迁《报任安书》） ③押韵“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。”（范仲淹《岳阳楼记》） 考情分析： 1、全国近五年情况： 08年18套：北京、浙江、广东、重庆 09年17套：北京、江苏、广东、重庆 10年18套：湖南、浙江、广东、重庆 11年16套：湖南、北京、广东、重庆江西浙江 12年17套：湖南、北京、浙江、湖北 13年——15年，共出现七次 命题形式及选材 断句考查，既有主观题又有客观题（2012年所考4套中，只有湖南是客观题）； 既有单独出语段的也有来自选文的，有的甚至来自教材（2012年所考4套，只有浙江卷来自选段）； 分值一般是3—5分； 湖南新课改高考后一直考这道题，三年均是客观题，09、10年来自选段，12年来自必修一、三、四的课后练习。 第一步:通读全文，弄懂大意。 第二步:循序渐进，先易后难。将能 断开的先断开,逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。 第三步:借助“特征”，巧妙断句。 例1、 湖 阳 公 主 新 寡 帝 与 共 论 朝 臣 微 观 其 意 例2、刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 举 事 亦 然 为 其 后 可 复 者 也 则 事 寡 败 矣。 和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。 需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。 例3：天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 人 之 为 学 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 规律二：找虚词，定句读。 古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志。 ⑴句首的语气词 :“其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句； ⑵ 句末语气词 : “也、矣、欤、哉、耶、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句； ⑶以、于、为、而、则等连词常用在句中。 例5、 上 常 从 容 与 信 言 诸 将 能 不 各 有