统计：38、39页简单的数据分析_682934.pptVIP

* 简单的数据分析 永吉实验小学 金莉莉 教学目标： 1．会看横向条形统计图和起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 （教学重点） 2．初步学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用，体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系 。（教学难点） 3．加强学生提出问题、解决问题能力的培养，充分引导学生自主探索、合作交流。 谈话引入： 画出条形统计图，我们就能清楚的看清数据之间的差异。但是有时候纸的空间太小，不够画出纵向的条形统计图，那怎么办呢？ 学习目标： 1、我能学会看横向条形统计图。 2、我能学会起始格与其他格代表的单位量不一致 的条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。 3、我能初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。 自学指导一： 认真看教材38页例一的内容，完成以下任务： 1、读懂统计表：说一说统计表上收集到哪些数据。 2、认识横向统计图：明确统计图的横轴表示什么，纵轴表示什么，每一小格表示多少数量。 3、补画统计图：将统计图中表示B、C、D品牌矿泉水的条形补画完整。 4、分析统计图：A：根据横向统计图上的数据，你知道了什么？ B：你能提出什么问题？C：你认为应多进哪种矿泉水，为什么？