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备选理由 利用含逻辑联结词的命题的真假求参数的取值,这类问题涉及知识面广,方法灵活,是学生的棘手问题.本例考查了指数函数的单调性、分段函数、恒成立问题、含有逻辑联结词命题的真假判断等,可作为本讲内容的补充训练. 返回目录 教师备用题 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 教师备用题 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 教师备用题 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 3.含有一个量词的命题的否定: 全称命题p:任意x∈M,p(x);它的否定是_________________________________. 特称命题q:存在x0∈M,q(x0);它的否定是_______________________________. 返回目录 双向固基础 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * —— 疑 难 辨 析 —— 返回目录 双向固基础 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 双向固基础 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 双向固基础 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 双向固基础 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 双向固基础 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 说明:A表示简单题,B表示中等题,C表示难题,考频分析2012年课标地区真题卷情况. 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 考点统计 题型(考频) 题型示例(难度) 1.含有逻辑联结词命题的真假判断 选择(1) 2012年山东T5(A) 2.全(特)称命题的真假判断 0 3.全(特)称命题的否定 选择(3) 2012年安徽T4(A), 2012年湖北T4(A) * ? 探究点一 含有逻辑联结词命题的真假判断 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * ? 探究点二 全(特)称命题的真假判断 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * ? 探究点三 全(特)称命题的否定 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 易错究源2 因关键词语的否定不当致误 返回目录 多元提能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 多元提能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 多元提能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 多元提能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 多元提能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 多元提能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 点面讲考向 第2讲 命题及其关系、充分条件、必要条件 * 返回目录 点面讲考向 第2讲 命题及其关系、充分条件、必要条件 * 归纳总结 ①在判断四种命题的关系时,首先要分清命题的条件与结论,当确定了原命题时,要能根据四种命题的关系写出其他三种命题. ②当一个命题有大前提时,若要写出其他三种命题,大前提需保持不变. ③判断一个
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