2007年上学期浙江地区九年级语文第一单元第四课外国诗两首课件 人教版.pptVIP

* 歌唱自然，赞美自然 ——诗歌的永恒主题。 西门中学 何亚 蝈蝈 与 蛐蛐 济 慈 济慈（1795～1821）英国浪漫主义诗人，自幼家境窘困，是当时英国文坛上一 颗光彩夺目的巨星。?　　济慈创作的第一首诗是《仿斯宾塞》，接着又写了许多优秀的十四行诗，次年，他根据古希腊一个美丽神话写成的《安狄米恩》问世，全诗想象丰富，色彩绚丽，洋溢着对自由的渴望，表现了反古典主义的进步倾向。1816年5月，发表了第一首诗作《呵，孤独》。1817年，他在雪莱的帮助下，出版了第一本诗集《诗歌》。?　　 1818年到1820年，是济慈诗歌创作的鼎盛时期，他先后完成了《伊莎贝拉》、《圣亚尼节前夜》、《许佩里恩》等著名长诗，最脍炙人口的《夜莺颂》、《希腊古瓮颂》、《秋颂》等名篇也是在这一时期内写成的。?　　济慈诗才横溢，与雪莱、拜伦齐名。死时他年仅25岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。 蝈蝈和蛐蛐　　大地的诗啊永远不会死： 　　当骄阳炎炎使百鸟昏晕，． 　　躲进了树荫，却有个声音 　　在草地边、树篙闻飘荡不止； 　　那是蝈蝈在领喝，在奢华的夏日 　　它的欢乐永远消耗不尽， 　　因为如果它唱得疲倦过分， 　　就在草寸下享受片刻的闲适。 　　大地的诗啊永远不会停： 　　在寂寞的冬夜里，当霜雪 　　织出一片静寂，炉边的蛐蛐 　　尖声吟唱，歌声随着温度上升， 　　使人在睡意朦胧中恍惚听得， 　　绿草如茵的山坡上蝈蝈的歌曲。  自读，思考： 全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱，勾勒了哪两幅小景？这首诗的构思有什么特点？ 再读课文， 揣摩语句， 感受形象. 这两首外国诗并不以词语的精炼见长，而是以意境深远、情感隽永出色。试着体验诗中的情感和意境。 问题探究1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理解的？ 诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。 2、《蝈蝈与蛐蛐〉哪些句子点明了主旨？ “大地的诗歌从来不会死亡” “大地的诗歌呀，从来没有停息。” 3、《蝈蝈与蛐蛐》要表达怎样的主题思想？ 全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小景，但它所揭示的却是大自然一年四季歌声不断、充满生机的规律，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美 4、《蝈蝈与蛐蛐》一诗构思有什么特点？ 大地的诗歌从来不会死亡。（点明主旨） 生机勃勃的盛夏（动景） 大地的诗歌呀，从来没有停息（再次点明主旨） 宁寂严冬和温馨家庭（静景） 构思巧妙，短小精致而又十分大气 前后呼应 联想 夏冬两幅画面叠印在一起 　　灿烂的星！我祈求象你那样坚定－－ 　　　但我不愿意高悬夜空，独自 　　辉映，并且永恒地睁着眼睛， 　　　象自然间耐心的、不眠的隐士， 　　不断望着海滔，那大地的神父， 　　　用圣水冲洗人所卜居的岸沿， 　　或者注视飘飞的白雪，象面幕， 　　　灿烂、轻盈，覆盖着洼地和高山－－ 　　呵，不，－－我只愿坚定不移地 　　　以头枕在爱人酥软的胸脯上， 　　永远感到它舒缓地降落、升起； 　　　而醒来，心里充满甜蜜的激荡， 　　不断，不断听着她细腻的呼吸， 　　就这样活着，－－或昏迷地死去。  灿烂的星 俄·叶赛宁 　　 俄罗斯著名抒情诗人谢尔盖·叶赛宁 （1895～1925） 被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一的谢尔盖·叶赛宁出身农民家庭，9岁开始写诗，15岁迈入诗坛。 赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美 第一节：写夜的静谧 第二节：写寂静中，溪水的歌唱 第三节：写月光下大自然的美丽 第四节：再次写到美丽的月色 *