5.13分数的品质1分析.ppt

第十三课 分数的品质一、诚实的检验 3.七年级（5）班的张勇今天可是倒霉透了：因考试作弊先是被监考老师逮住取消考试资格和成绩，接着又被班主任老师叫去进行教育。张勇委屈极了：“上了这么多年的学，第一次作弊就被人逮住，啥都没抄着，还被班主任教导了半天，窝囊！不就是一次作弊嘛，有什么了不起的？又没影响到别人，真是小题大做！” 你是否赞成张勇的观点？你会怎样劝导他？ * * * * 学习目的与要求: 1、认识考试作弊错误与危害性，自觉杜绝作弊行为。 2、懂得诚实是为人的基本要求， 努力做一个诚实守信的人。 小抄而已！ 瞧，08（4）班思想品德第四单元测验现场，有同学正在作弊！ 100 想不到覃老师真的给我100分，而我觉得高兴不起来… 哗，100分！ 呸，100分！ 5 ◆思考： 我想到的分数品质有： 诚信　公平竞争…… 创新　勤奋努力…… 诚信 其中，最能反映一个人品质的是：　　 1、分数的真假反映了什么？它的含义是什么？p105 ???? 答：分数的真假反映了人是否具有诚实这一重要的品质。 ?? 诚实就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不作假。 一、诚实的检验 1、分数有真假 2、作弊“利”与弊 吴欣： 竟然 90分！哦，原来是 老师算错了我的分数，实际 是80分。我要告诉老师…… 覃甲： 这一次我一定要 90分！让老师和同学们刮目相看