杜甫诗三首da.docVIP

课 题 第二十五课《杜甫诗三首》 备 课 时 间 主 要 教 法 朗读教学法、讨论法与点拨法相结合、古诗五步教学法 课 时 2课时 目 的 要 求 知识和能力目标：1、了解有关古体诗、近体诗的一些常识。 2、了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 　 3、了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 　 4、初步了解杜甫的诗歌创作风格。 过程和方法目标：1、掌握一些古诗朗诵的常识，读出节奏，读出韵律，逐步提高诗歌朗读水平。 2、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境，品味诗中的美点。 3、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 情感态度和价值观目标：1、学习《望岳》，感受诗人对祖国河山的热爱之情，学习他不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 2、学习《春望》《石壕吏》，深切感受诗人热爱国家、关心民众、眷念亲人的美好情操。 重 点 1、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2、初步鉴赏品味诗歌的美点。 3、把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 难 点 1、透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意。 2、初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。 教 学 准 备 示范朗读带 录音机 《望岳》挂图 教学过程 教法与学法