杜甫诗三首(讲课).docVIP

《杜甫诗三首》预习学案 学习目标： 知识目标：掌握诗歌形象的分类特点。 能力目标：能够独立判断诗歌考察的形象类型。 情感目标：了解作者在诗歌中寄予的情感。 学习方法：识记、判断、应用。 重难点：独立判断诗歌考察的形象类型。 学习过程 明确高考考点：形象、语言、表达技巧 诗歌形象考察： 人物形象：诗中刻画的人物形象（包括英雄、名流、亲属、友人等） 景物形象：诗人借助客观景物（ 包括山、川、草、木、花、鸟、虫、鱼等）表现主观情感，一般诗中会有多种景物，但它们之间会有一定的联系。 ——借景抒情 事物形象：诗人借助某种有特定内涵的事物（包括梅、兰、竹、菊、松、蝉等）来表达自己的心迹和志向。——托物言志 根据形象分类，判断上述这些诗句都是属于形象考察的哪一类？ 观猎（唐·王维） 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 【析】 这首诗通过写一次狩猎活动，勾画出了一位将军英姿飒爽、意气风发的形象。首联起得突兀，大有先声夺人的气势；颔联写发现猎物奋力追击的情形，生动而又逼真；颈联写猎罢归营，不着痕迹地表现了将军策马疾驰的风姿；尾联以“回看”一词写将军踌躇满志的神情。表现了奋勇杀敌、报效国家的坚定信。 邯郸冬至夜思家（唐·白居易） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 【析】诗中描写了一位孤独