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广西机电工程学校课程教案首页 课题 7.1 平面向量的概念及线性运算 授课日期与班级 目 的 及 要 求 知识目标：（1）了解向量的概念；（2）理解平面向量的线性运算； （3）了解共线向量的充要条件 能力目标：（1）能将生活中的一些简单问题抽象为向量问题；（2）正确进行平面向量的线性运算，并作出相应的图形；（3）应用共线向量的充要条件判断两个向量是否共线；（4）通过相关问题的解决，培养计算技能和数学思维能力 情感目标： （1）经历利用有向线段研究向量的过程，发展“数形结合”的思维习惯． （2）经历合作学习的过程，树立团队合作意识． 教 学 重 点 终边相同角的概念 教学难点 终边相同角的表示和确定． 课 型 理论课 教学方法 分组学习法、实验探索法和多媒体辅助教学 教 具 多媒体演示图片素材；直尺或三角板 教学内容及教学过程（含时间分配） 第一课时（45分钟） 1、复习已学习知识（15分钟） 2、学生分组探究（15分钟） 3、提问讲解（10分钟） 5、小结（5分钟） 第二课时（45分钟） 1、学生练习（15分钟） 2、学生上黑板解答（10分钟） 3、各组代表点评（15分钟） 4、本次课小结（5分钟） 课 后 记 同学们初中已经学习了角，通过多媒体演示角的形成，并举出生活中角的实例，容易接受，分组讨论，激发学生学习兴趣，由代表回答小组找到的