[第十二章大学生生命教育.pptVIP

第一节 大学生生命教育 第二节 大学生心理危机应对 第三节 大学生生命教育训练 征订信息 联系信息 联系人：信阳师院教科院 朱老师 地址、邮编：信阳市长安路237号，464000 邮箱：qin7.7@126.com 电话五、大学生心理危机的预警 心理危机预警是指对心理危机进行早期的预测，通过对预警信息的评估，及时发现和识别潜在或现实的危机因素，有针对性地采取防范措施，防患于未然，必要时发出危机警报，减少危机发生的突然性和意外性。心理危机预警机制具有预测危机、防范危机的职能，是一种超前的危机管理。 大学生突发事件预警机制，就是对高校潜在的突发事件及其负面影响进行预测，在预测的基础上提出相关的对策措施，最大限度地避免和降低突发事件给高校带来的影响和损失。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、大学生心理危机的预警 下述12类大学生是危机高发人群，应予以高度关注，特别是在敏感时段更应重点关注排查： 有自杀未遂史或自杀企图与计划者 曾患抑郁症及尚在治疗者 曾有妄想或其他精神病症状及尚在治疗者 人格偏执者 近期失恋者 意外怀孕或近期堕胎者 情绪长期低落不与人往来者 有生理缺陷或长期患病者 极贫困者 学习困难及不能毕业者 近期丧亲者 极度自卑或自感生活能力低下者 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、大学生心理危机的预防 建立心理档案 建立预警指标体系 建立健全危机干预组织机构 制定完整的心理危机干预预案 注重挫折教育 丰富校园文化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、大学生心理危机的预防 （一）建立心理档案 心理档案是指个体心理发展变化特点、心理测验结果、学校心理咨询与辅导记录等材料的集中保存，这些材料按照一定的程序排序，组成一个有内在联系的体系，如实反映大学生的面貌 。 （二）建立预警指标体系 心理危机的预警指标体系主要是指通过一系列的指标评判，有所选择或有所先后地关注、干预特定个体的一系列指标。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、大学生心理危机的预防 预警指标主要包括： ①个体发展状态指标，包括学习动力、兴趣、成绩、信心、机遇、人格、气质和个人对挫折的应对方式等。 ②社会环境指标，主要包括与家庭成员的关系，家教环境，对学习生活的满意度及对社会的认同度。 ③人际交往指标，包括与同学、老师的关系和满意度，对亲情、友情、爱情的看法和满意度。 ④负性情绪指标，包括负性情绪类型、强烈程度、持续时间、排解方式、刺激源、躯体症状。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Eva