人教版高中化学第二册必修+选修影响化学平衡状态的因素ppt.pptVIP

* 影响化学平衡状态的因素 实验一 已知 （血红色） 取1mol/L的FeCl3溶液与1mol/L的KSCN溶液各一滴滴入小烧杯中，然后向小烧杯中加入约10mL蒸馏水，有什么变化？再将所得混合溶液分成三份，分别倒入小试管中，向1号试管中滴加2滴1mol/L的FeCl3溶液,向2号试管中滴加2滴1mol/L的KSCN溶液，并与3号试管进行比较：有什么变化？这些变化说明了么？ Fe3+ +3SCN - Fe(SCN)3 操作步骤及现象： 1号 3号 2号 分装 FeCl3溶液 和KSCN 溶液混合 一滴FeCl3 溶液 一滴KSCN溶液 Fe3+ +3SCN - Fe(SCN)3 FeCl3+3KSCN Fe(SCN)3+3KCl （红色） 现象： 说明任一反应物浓度的增加均使平衡向正反应方向移动。 滴加FeCl3溶液或KSCN溶液后，试管中溶液的颜色加深 设计实验： 利用实验一反应所剩溶液及下列试剂：NaOH溶液（0.01mol/L）、稀H2SO4溶液设计实验说明当减少反应物浓度时有何现象（第一第二组同学完成该实验） 1 已知在K2Cr2O7的溶液中存在如下平衡：Cr2O72- + H2O 2CrO42- +2H+ （橙色） （黄色） 利用NaOH溶液（6mol/L）、稀H2SO4溶液设计实验说明增加或减少生成浓度有何现象，该现象说明了什么？（第三第四组同学完成该实验） 设计实验： 设计实验： 利用实验一反应所剩溶液及下列试剂：NaOH溶液（0.01mol/L）、稀H2SO4溶液设计实验说明当减少反应物浓度时有何现象（第一第二组同学完成该实验） 1 向实验一1号2号试管中再加NaOH溶液时，两试管中溶液颜色都变浅 现象： 说明反应物浓度的减少使平衡向逆反应方向移动。 已知在K2Cr2O7的溶液中存在如下平衡：Cr2O72- + H2O 2CrO42- +2H+ (橙色) (黄色) 利用NaOH溶液（6mol/L）、稀H2SO4溶设计实验说明增加或减少生成浓度有何现象。（第三第四组同学完成该实验） 现象： 向橙色的K2Cr2O7溶液中加入NaOH溶液，橙色溶液变为黄色，再加入稀H2SO4后溶液又变为橙色 。 设计实验： 说明生成物浓度的减少使平衡向正反应方向移动。 生成物浓度的增加使平衡向逆反应方向移动。 结论(浓度的影响)： 在达到平衡的可逆反应里，增大反应物浓度或减小生成物的浓度平衡会向正反应方向移动；减小反应物浓度或增大生成物的浓度平衡会向逆反应方向移动。 实验二： 红棕色 无色 （g） （g） NO2 N2O4 （正反应为放热反应） 已知： 利用烧杯、充有NO2气体的连通球、冰水、热水等设计实验说明温度如何影响平衡移动。 3 热水 冷水 现象及分析： 降温?颜色变浅? 升温?颜色变深? 平衡向放热方向移动 平衡向吸热方向移动 红棕色 无色 2NO2 N2O4 （正反应为放热反应） （g） （g） 结论（温度的影响） ： 在其它条件不变的情况下，对吸热或放热的可逆反应，温度升高，平衡向吸热的方向移动；温度降低，平衡向放热的方向移动。 升高温度 减小生成物浓度 增大反应物浓度 平衡移动的结果 平衡移动的方向 条件的改变 正反应方向 减弱反应物浓度增大的趋势 正反应方向 吸热反应的方向 减弱生成物浓度减小的趋势 减弱温度升高的趋势 *