人教版高中地理必修上册大气的运动 同步练习1.docVIP

人教版高中地理必修上册大气的运动 同步练习1.doc

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人教版高中地理必修上册大气的运动 同步练习1

大气的运动 同步练习 (一)选择题(以下各题之后的答案有一个或一个以上为正确的) 1.大气运动的最简单的形式是:             [  ] A.气旋和反气旋   B.大气环流    C.热力环流    D.三圈环流 2.形成空气水平运动的直接原因:            [  ] A.同一水平面上的气压差异 B.太阳辐射造成高低纬度间的热量差异 C.空气上升或下沉的垂直运动 D.地区间的冷热不均 3.形成大气环流的主要因素是:             [  ] A.高低纬之间的受热不均  B.地转偏向力 C.海陆热力性质差异    D.地势高低不同 4.在气压梯度力和地转偏向力共同作用下,风向最终应是: [  ] A.风向垂直于等压线 B.风向与等压线之间有一个交角 C.风向平行于等压线 D.呈漩涡似的风向 5.在反气旋控制下的天气特点一般是:          [  ] A.炎热干燥  B.低温少雨 C.晴朗干燥  D.寒冷干燥 6.气压梯度的含义是:                 [  ] A.地区之间的气压差    B.单位距离间的气压差 C.地势高低之间的气压差  D.垂直高度上的气压差 7.关于中纬西风带的叙述,正确的是:          [  ] A.北半球为西南风 B.南半球为西南风 C.在中纬西风影响下降水丰富 D.中纬西风由副热带高气压带流向副极地低气压带 8.关于大气环流的叙述,正确的有:           [  ] A.大气环流是某一地区有规律的大气运动 B.大气环流把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区,破坏了全球的热量和水分的平衡 C.“三圈环流”和季风环流都是大气环流 D.热力环流是大气环流 9.形成季风的主要原因有:               [  ] A.海陆热力性质差异 B.气压带风带位置的季节移动 C.反气旋的影响 D.气旋的影响 10.下列四幅图中,表示南半球气旋的是:         [  ] A       B      C      D (二)填空题 1.引起空气上升或下沉的垂直运动的原因是地区间的_______________,大气产生水平运动的原动力_______________,它垂直于_______________,并指向_______________。 2.在等压线分布图上,凡等压线闭合,中心气压_______________四周气压的区域,叫做_______________。其气流运动在北半球呈_______________针方向流动,在南半球呈_______________针方向流动,大气的这种流动叫_______________。 3.由于海陆分布的影响,南半球气压带基本上呈_______________分布,而北半球的气压带则被断裂成_______________,7月份副热带高气压只保留在海洋上,形成北太平洋的_______________高压和北大西洋的_______________ ;1月份副极地低气亚带也仅保留在海洋上,形成北太平洋的_______________低压和北大西洋上的_______________低压。  (三)画图,读图分析题 1.读下面的北半球等压线图回答。 (1) A点吹_______________风,B点吹_______________风,A.B两点中,_______________点风速大,判断根据是_______________。 (2)图中C是_______________气压,D是_______________气压。 (3)在图中相应的位置上用实线画出脊线,用虚线画出槽线。 2.读A.B两图。 (1)用箭头标出局部环流的流向。 (2)A.B两图的环流都称为_______________环流。 (3)A图环流形成原因。 _______________ (4)两个环流圈中,对该城市降水可能有影响的是_______________环流圈,判断根据是_______________。   (四)简答题 结合下图,完成后面的问题。 (1)简要说明低纬环流圈的形成过程。 (2)三个环流圈中的低空风向与高空风向各是什么?图中的1与2.3与4.5与6之间的方向差别有什么共性。 参考答案 (一)选择题: 1.C  2.A  3.AB  4.C  5.C  6.B  7.AD  8.C  9.AB  10.D  (二)填空题: 1.冷热不均  水平气压梯度力  等压线  低压 2.低于    低气压  逆时   顺时  气旋 3.带状    块状   夏威夷  亚速尔 阿留申  冰岛  (三)画图、读图分析题 1.(1)东南  西南  A  气压梯度大  (2)

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