人教版高中地理必修上册气候的形成和变化ppt.ppt

气候的形成和变化 2. 6 气候的形成和变化 教纲考纲要求1. 了解天气与气候的概念，理解天气与气候的区别及内在联系。2. 掌握太阳辐射、大气流、地面状况和人类活动等气候因子在气候形成中的作用；理解太阳辐射、大气环流等大气本身内在因子（内因）对气候的形成起主导作用；地面状况是影响气候的外部条件，通过改变太阳辐射和大气环流状况而影响气候的形成。3. 总结掌握分析气候类型的一般方法。【重点】1. 形成气候的因素。形成气候的主要因素有：①太阳辐射；②大气环流；③地面状况。2. 气候类型的分布及成因、特点。【难点】1. 气候因素的相关联系2. 气候类型的气温特点及降水状况【素质要求】根据气候资料判断气候类型及一个地区的气候特征本课简要总结 气候的形成和变化? 一、导入新课 二、新课讲授 （1）让学生通过对近日来的天气变化来掌握影响气候的自然因素 （2）教师提问除了上述因素对气候有影响外还有什么因素对气候也起作用。 （3）让学生通过对气候的变化图象分析气候的变化规律 三、气候因子的相互关系 四、练习 五、研究性学习展示 六、更多资料 2.6 气候的形成和变化 一.天气与气候的联系与区别 二.形成气候的因子 三.气候类型 四.气候的变化 一.天气与气候的联系与区别 天气与气候的比较比较 二.形成气候的因子 1.太阳辐射 2.大气环流 3.下垫面 4.人类活动 5.气候因子的相互关系 太阳辐射 太阳辐射是形成气候的最基本的因素。不同地区不同气候以及同一地区气候季节交替就是由于太阳辐射在地表分布不均及随时间的变化。纬度位置不同，太阳高度不一样形成热量的地区差异--五带 大气环流 大气环流具有直接的控制作用，是形成复杂多变气候的主要原因，具有双重性质： 1.调整了全球的水热分布 2.本身也是一种气候现象，在不同环流形势下气候不同 下垫面 人类活动与气候 为什么会出现城郊的环流？引导学生阅读课本自己总结 1、 气候对人类活动的影响重点掌握：大气污染严重的工厂与风向的关系； 疗养院的布局与气候条件的关系。 2、 人类活动对气候的影响1） 人类设法改变地面状况，进而改造和影响局部地区的气候例：人工造林与滥伐森林对气候的不同影响交代：当前人类改造气候的主要途径之一是--人工造林2） 人类活动排放的大量有害物质，使大气污染加重，导致气候变化重点分析：温室效应臭氧破坏酸雨等现象的产生原因，污染物质的来源及所造成的影响。 气候类型 1.世界气候类型的特点、形成和分布 2.气候类型的分析判读 1.世界气候类型的特点、形成和分布 N 90 90 极地 70 70 亚寒带大陆性 60 60 40 温带海洋性 温带大陆性 温带季风 35 30 地中海气候 亚热带季风 热带沙漠 25 热带草原 热带季风 10 热带雨林 10