三年级音乐教案解析.doc

《剪羊毛》教学设计与反思 【教学目标】 1、在浓郁的音乐氛围中，有效的聆听和演唱歌曲，感受劳动的快乐。 2、通过2/4拍子的恒速训练，感受歌曲的节奏美。 3、指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲，基本唱准附点音符和休止符，表达歌曲愉快活泼的情绪。 【教学重点】 通过有效的聆听和演唱，感受澳大利亚民歌的风格，体验劳动的快乐。 【教学难点】 能用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲，唱准附点音符和休止符。 【教学准备】 教学课件、钢琴 【教学过程】 一、组织教学 1、听音乐进教室 播放《剪羊毛》伴奏，教室拍打铃鼓带领孩子们有节奏的踏步进入音乐教室。 二、基础教学 1、发声练习 1 2 3 4 ︳5 — ︳ 1 2 3 4 ︳5 — ︳　　 LU LU　　 　 　 5 4 3 2 ︳1 — ︳5 4 3 2 ︳1 — ‖　　 LU LU 　 　 (1)用LU跟老师模唱旋律 (2)引导学生用良好的歌唱方法来演唱，培养高位置歌唱 （3）改变旋律引导学生，加入附点 （4）引导学生感受两种不同的情绪 没有附点：优美的；加入附点：欢快的 （5）下面就让我们用欢快的声音来　和　老师问声好吧！ 2、恒速练习，感受歌曲 （1）导入：今天老师想和同学们来玩一个游戏，请你带上音乐的耳朵，跟　程　老师的