[三年级下册第一章---植物的生命周期.docxVIP

植物的生命周期知识回顾：上册第一章植物中了解到了1.植物在生长过程中有明显的变化：发芽、生长、开花、结果。2.植物的一生有生命周期，有一定的寿命。3.要经过：种子、发芽、幼苗（生长）、繁殖（开花结果）、衰老、死亡。本章主要知识体系：一、种子：1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。有的种子较小，可以用放大镜来观察种子的外部形态。3.种子的内部结构：可以根据植物成体来逆向推测，也有有根，芽，叶等，称为：胚根，胚芽，胚轴，子叶等，有的还有胚乳。二、种子的发芽：4、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。5、长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。如植株高度、叶的形状与数量等。6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等。7、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。每天约5毫米。8、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。三、幼苗的生长：9、根：植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。有实验证明根吸水：加清水，放入有根的植物，水面滴油，几日后水变少，根吸水。10、茎：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。茎上有节，可长出枝叶。 茎的类型：、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫攀缘茎；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。11、叶：植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。二氧化碳＋水——→氧气＋养料。四、繁殖12、花-果实-种子：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。13、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。小结：绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。研究性实验：1、研究植物根的作用的实验： 实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录实验结果：我发现试管中的水在慢慢（ 减少 ）。水量变化说明了什么实验结论：植物的根（ 具有 ）吸收水分的作用。2、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。考察：第一单元:植物的生长变化第一单元小结1、植物在它们的生命过程中都要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）直至（ ）的过程。2、不同的植物种子，它们的（ ）（ ）（ ）（ ）等各不相同。3、有些种子太小，我们要用（ ）来看。4、有些植物可以用（ ）（ ）（ ）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ ）开始它们的新生命的。5、种植绿色开花植物的步骤是： 6、播下种子后你们做了什么？答： 7、种子萌发先（ ），再（ ），植物的根向（ ）生长，根的生长速度（ ）。8、植物的根的作用： 9、做实验时，为什么在试管中的水面上滴些植物油？。10、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（ ），满足植物生长的需要。11、植物怎样自己制造养料？还记得这个反应式吗？12、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（ ）。13、植物生长所需的食物是从哪来的？答： 植物的光合作用有哪些作用？答： 14、植物茎在不同生长阶段外部形态（ ），不同时期的茎生长速度（ ）。植物的茎有什么作用？植物的茎能（ ）将根吸收的水分的矿物质运输到植物体的各个部