2014届中考生物复习课件:第-单元-生物圈中的人分析.ppt

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2014届中考生物复习课件:第-单元-生物圈中的人分析

孔隆教育 孔隆教育 1.眼的结构 巩膜 虹膜 瞳孔 视网 光线 晶状 【考点17】人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 光线 2.视觉的形成过程:外界物体折射来的光线→_______→瞳孔→_______(发生折射)→玻璃体→_______(形成物像)→视觉神经→____________ (产生视觉) 3.近视的成因:如果晶状体的调节负担过重,晶状体过度变____且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,那么远处物体的光线通过晶状体等的折射所形成的物像,就会落到视网膜的____方,看到的则是一个模糊不清的物像。这种看不清楚远处物体的眼,叫做____视眼,近视眼要佩戴近视镜(____透镜)。 4.瞳孔能根据环境光线的强弱来进行调节:当处于亮处或光线突然变强时,瞳孔会________;当处于暗处或光线突然变弱时,瞳孔会________。 视网膜 晶状体 角膜 【考点17】人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 大脑视觉中枢 凸 前 近 凹 缩小 放大 5.耳的结构 声波 振动 鼓室 咽鼓管 前庭 耳蜗 6.听觉的形成过程:外界的声波→外耳道→________(产生振动)→听小骨→________(听觉感受器)→听觉神经→__________________ (产生听觉) 耳蜗 鼓膜 大脑听觉中枢 【考点17】人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 【考点18】人体神经系统的组成 1.神经系统的组成 (1)中枢神经系统 ①脑 a.大脑:具有感觉、运动、_____等多种神经中枢。 b.小脑:使运动协调、准确,维持身体_____。 c.脑干:专门调节心跳、_______、血压等基本生命活动。 ②脊髓:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联络通路。 语言 平衡 呼吸 【考点18】人体神经系统的组成 (2)周围神经系统 ①脑神经:大都分布到_____部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 ②脊神经:分布在躯干、_____的皮肤和肌肉里。 2.神经系统结构和功能的基本单位是________,又叫神经细胞。功能是:_________、产生冲动、传导冲动。 3.神经元的组成是:________和突起。 头 四肢 神经元 接受刺激 细胞体 1.反射的概念:人体通过__________,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2.类型: (1)简单反射:简单的生来就有的反射。如缩手反射、 __________反射、眨眼反射、排尿反射。 (2)复杂反射:通过长期生活积累形成的反射。如望梅止渴、上课铃响进教室。 3.反射弧:反射的神经 结构基础,包括5个组成 部分:感受器、传入神经、 神经中枢、传出神经、 效应器。 神经系统 膝跳 【考点19】人体神经调节的基本方式 导管 分泌物输送方式 举例 外分 泌腺 有 经__________排出 唾液腺、汗腺、胃腺 内分 泌腺 直接进入毛细血管,经血液循环运送到全身 垂体、甲状腺、胰岛 1.内分泌腺和外分泌腺的区别: 【考点20】人体的激素参与生命活动的调节 导管 无 内分泌腺 垂体 甲状腺 胰岛 激素 _______激素 主要 功能 促进蛋白质的合成和骨的生长 促进动物的生长发育和新陈代谢,提高神经系统的兴奋性 调节糖在体内的吸收、利用和转化等 分泌不足 呆小症、地方性甲状腺肿 _______ 分泌过多 _______症 甲亢 低血糖 3.神经调节和激素调节的关系: (1)神经调节调控__________调节。 (2)人体的生命活动的调节主要受到_____系统的调节,但也受到_______的调节。 2.人体主要内分泌腺及功能: 巨人 生长 侏儒症 【考点20】人体的激素参与生命活动的调节 甲状腺激素 胰岛素 糖尿病 激素 神经 激素 1.人口增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响,人类必须控制人口的增长。为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把____________列为一项基本国策。 2.计划生育的具体要求是:晚婚、________、少生、_________。 3.生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来 迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象。 晚育 优生 【考点21】人类活动对环境的影响 计划生育 1.酸雨是指pH小于___________的雨水,对生物有极大的危害。控制酸雨的根本措施,是通过净化装置,减少燃烧煤、__________等燃料时污染物的排放。 2.温室效应是指由于___________等气体的排放量不断增加,导致全球气候变暖的现象。 石油 5.6 【考点22】环境污染对生物的影响 二氧化碳 易错点分析 典例解析 【典

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