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本校学生上学带手机的影响 结 题 报 告 学校：襄垣一中 班级：346班 组长：刘文殊 组员：张泽昊 杨江 马森 侯鑫 郝雅娜 指导老师：韩佳佳 一、本校学生上学带手机的影响 高二（346）班，研究性学习讨论课题 小组：组长 刘文殊 成员：张泽昊 杨江 马森 侯鑫 郝雅娜 指导老师：韩佳佳 二、开题报告和目的意义： 21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪.伴随网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及,手机已逐渐成为中学生的新宠.近几年来,只要你稍加留意,随处可以看到一些中学生拿着手机侃侃而谈.老师在课堂上听见学生的手机声已经不是新鲜事。 　　鉴于目前的多种利弊掺杂，各方意见不一，我们小组决定把各方的意见收集起来，以及查找一些资料做一个详细的报告，并在研究报告后对现状做出一个改进的方法，以改变现在这种现状，让同学和老师以及家长能有一个满意的答案。我们的研究就此开始。 活动计划： 1.活动步骤概述：（1）网上/图书馆查找资料/筛选 （2）制作问卷 （3）分析问卷作报告 （4）采访学生、老师、家长 （5）做综合报告 2.详细活动步骤及任务分工 3.访问采访计划 三、课题的研究过程 1剖析研究对象：《中学生使用手机的利与弊》 2具体实施步骤：首先是通过网上寻找资料，收集有关手机的普遍化对中学生的影响现状以及手机对人的辐射等危害，然后通过对一些学生、老师、专家的采访了解手机的普遍化对中学生的影响以及解决的办法等，再通过问卷调查了解大多数同学对手机对中学生的影响的一些看法。最后整理所有资料，完成课题研究。 3资料收集过程：网上/图书馆查找，分发问卷调查和实地采访等 手机对中学生的客观危害。 四、问卷调查 （总人数300人）（“括弧”中的数字为调查的结果） 1您是什么职业?( ) 学生（44） B.家长（12） C.其他（ 9） 您目前拥有手机吗?( ) A.有（51） B.没有（16） 3.您多长时间更换一部手机?( ) A.没换过（14） B.一年左右（20） C.两年左右（18） D.更长（13） 4.您更换手机的原因是?( ) A.手机坏了（33） B.新鲜感,追求流行（11） C.有新能 （21） 5.您购买手机的经济来源?( ) A.家人（39） B.兼职（9） C.其他（17） 6.若购买手机,您认为合适的价位是多少?( ) A.500-1000元（28） B.1000-1500元（29） C.1500-2000元（13） D.2000元以上（5） 您购手机的主要用途?( ) 发短信（12） B.打电话（40） C.打游戏（5） D.其他(写上主要用途)（9） 您购买手机首先考虑的问题?( ) 外形（6） B.功能（18） C.价格（21） D.品牌（15） E.其他（5） 您每月手机话费大约多少？( ) A.20-30（13） B.30-50（22） C.50-80（17） D.100以上（13） 您上课时是否使用手机? ( ) (学生选填) A.有（9） B.没有（19） C.偶尔（16） 11.您会采用哪些措施避免手机带来的不利影响 ( ) (学生选填) A.不带手机（10） B.在上课时关机（17） C.加强自制能力（10） D.其他 五、问卷报告 调查采用问卷形式，抽样调查，共发出调查问卷70份，成功回收65份。在身份构成上基本持平，其中家长占18.5%，学生所占比例是81.5%。经过对调查问卷结果的统计，其结果分析如下。 调查中发现，80%的同学已经拥有一部属于自己的手机，就算暂时还没购买手机的同学，其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。其理由是：首先，便于联系，这既包括自己联系亲人，也包括同学朋友联系自己。 1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素 。中学生所购手机价格基本在1000~1500元之间，约占总数的76%，高于1500元和低于1000元共占20.30%，1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的质量，其次是价格和外观。 2、资金来源 主要来源于父母的约为71.19%，8.26%的中学生是自己打工挣的钱，11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的，9.32%是别人送的，