第一节《环境对生物的影响》使用.ppt

探究光对鼠妇生活的影响 1、这个实验我们要探究的是什么问题？ 二、生物因素对生物的影响 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 * 第二章 了解生物圈 生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫做生物圈 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会________ 死亡 热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们也会_______ 死亡 你知道青蛙的生活会受到哪些环境因素影响吗？ 草、昆虫、蛇、及其他青蛙 光、温度、水、空气等 生物因素 非生物因素 生物的生存是依赖于一定的环境的。 环境的变化会对生物产生这样或那样的影响。 第一节环境对生物的影响 非生物因素—— 生物因素—— 环境中的生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 阳光、温度、水、空气 指影响某种生物生活的其他生物 观察课本的图片资料回答课本的讨论问题 生态因素分为两类 探究实验——非生物因素对生物的影响（光对鼠妇生活的影响） 阅读课本中的探究实验 一、非生物因素对生物生活的影响 二、作出假设：光会影响鼠妇的生活 三、制定计划：确定实验探究方案 四、实施计划：实验探究，获得实验数据 五、得出结论：分析实验数据，获得结论 六、表达与交流 一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 分组讨论： 1、实验需要哪些材料用具？ 2、实验时，应给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 怎样提供这两种环境？ 3、除光照不同外其他条件（如土壤湿度、温度等） 是否应保持一致？为什么？怎样才能保持一致？ 4、鼠妇应放在盒子的什么位置？ A 中央 B 一侧 C 两侧的中央各5只 5、实验步骤应如何进行？ 6、你们小组怎样分工合作？ 光对鼠妇生活的影响 2、实验探究时需要哪些材料用具？ 10只鼠妇、盒子、玻璃板、纸板、湿土 3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 明亮和阴暗。 除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？） 应该保持一样。 盒子的一半盖纸板，另一半盖玻璃板 实验的变量——光照 在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同） 对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 4、鼠妇应放在盒子的什么位置？ A 中央 B 一侧 C 两侧的中央各5只 （C ） 5、最后明确：实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？ （1）放湿土（均匀） （2）放鼠妇（同时） （3）盖玻璃板  （4）观察 讨论 1、实验后如何处理鼠妇？ 3、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？ 4、为什么要计算全班各组的平均值？ 2、实验中有哪些因素对鼠妇有影响？ 你如何保证实验结果的不同只能是由 你确定的变量引起的？ 2、光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 1、应将鼠妇放回适合它生活的地方， 即放回大自然。 3.如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。 4.一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。 假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。 课后探究：土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？ 七星瓢虫与蚜虫是______关系 捕食 图1-13 蚂蚁合作搬运食物 （合作关系） 竞争关系 每個地區的食物和生活空間都有一定的限制，所以生活在其中的各種生物，為了爭奪這些資源，就會有競爭的現象發生；同種生物之間，雄蟲會競爭雌蟲的交配權，雌蟲也會競爭產卵的資源。所以，自然界中，處處都看得到競爭，這樣的結果，勝利者才有機會活下來，失敗的就會被消滅或被驅逐。 大象和狮子争夺水源 捕食关系 竞争关系 合作关系 由此可见，动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，他们