高考生物 第12章 从杂交育种到基因工程课件 新人教版必修2.pptVIP

[链一串] 各种育种方式的比较 方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表实例 杂交育种 基因重组 杂交 操作简单，目标性强 育种年限长 矮秆抗病小麦 诱变育种 基因突变 辐射诱变、激光诱变等 提高突变率，加速育种进程 有利变异少，需处理实验材料多 高产青霉素菌株 方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表 实例 多倍体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 操作简单，并可以在较短时间内获得新品种 新品种发育迟缓、结实率低，在动物中无法开展 无子西瓜、八倍体小黑麦 单倍体育种 染色体变异 花药离体培养后，再用秋水仙素处理 明显缩短育种年限 技术复杂，需要与杂交育种配合 “京花一号” 小麦 方法 原理 常用方法 优点 缺点 代表实例 基因工程育种 基因重组 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 能定向改造生物的遗传性状 有可能引发生态危机 转基因抗虫棉 [关键一点] (1)在所有育种方法中，最简便、常规的育种方法是杂交 育种，可以培育具有优良性状且能稳定遗传的新品种， 防止后代发生性状分离，便于制种和推广。 (2)杂交育种不一定都需要连续自交，若选育显性优良纯 种，则需要连续自交，直至性状不再发生分离；若选育 隐性优良纯种，则只要出现该性状即可。 (3)杂种优势是通过杂交获得种子，一般不是纯合子，在 杂种后代上表现出多个优良性状，但只能用杂种一代， 因为后代会发生性状分离，如杂交玉米的制种。 [通一类] 3．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方 法。图中两对相对性状独立遗传，高蔓(A)、感病(B)是显性性状。据图分析回答： (1)过程①表示的育种方式是________，F1自交获得的F2中，高蔓抗病植株中纯合体占________。 (2)过程②表示的育种方式是__________，可以取任一植株的适宜花药作培养材料，培养得到的单倍体基因型有__________种；用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得的二倍体植株的基因型分别是________。 (3)过程③表示的育种方式是________，叶肉细胞培育成转基因植株的过程体现了细胞的________性。 (4)过程④表示的育种方式是________，该育种方法的优点是________________________。 解析：过程①表示的育种方法是杂交育种，F2中高蔓抗病植株的基因型为A_bb，则其中纯合体占1/3。过程②表示的是单倍体育种，方法是先花药离体培养得到单倍体幼苗，再用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，获得纯合体。F1的基因型为AaBb，所以单倍体育种得到的纯合二倍体基因型有4种。过程③为基因工程育种。过程④为诱变育种，其优点是可以提高突变率，在短时间内获得更多的变异类型。 答案：(1)杂交育种　1/3　(2)单倍体育种　4　AAbb、aabb、AABB、aaBB　(3)基因工程育种　全能　(4)诱变育种　可以提高突变率，在短时间内获得更多的变异类型 [做一题] [例3]　粮食是人类生存的基本条件，提高单位面积粮食的产量、质量是解决粮食问题的主要途径之一。 (1)为提高农作物的产量，得到抗倒伏、抗锈病等优良性 状，科学家往往采取多种育种方法来培育符合农业生 产要求的新品种。根据下面提供的材料，设计育种方 案，以便最快得到所需品种。非生物材料：可自选。生 物材料有： A．水稻的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种 B．水稻的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种 C．水稻的高秆(显性)不抗锈病(隐性)纯种 ①要得到能直接应用于生产的具有抗倒伏、抗锈病等优良性状的品种，该品种应是________。 ②所选择的生物材料：________________(填写代表生物材料的字母)。 ③育种过程中运用的最常见的方法是_____________________________________________。 ④预期产生这种结果(所需性状类型)的概率是________。如果从播种到获得种子需要一年，则获得该品种植株至少需要________年。 (2) 随着科技的发展，许多新的育种方法已经出现并投入 使用。 ①用普通小麦和黑麦培育的八倍体小黑麦的原理是__________________________________________。 ②航天育种是目前的一个热门话题，如“神七”就搭载了萌发着的植物种子。那么利用这种方法是否一定能获得人们所期望的理想性状？为什么？__________________________________________。 ③螟虫是危害水稻的主要害虫之一。科学家为了减少农药的使用，希望培育出具有抗螟虫性状的水稻新品种，最适合的育种方法是_________________，