写触动心灵的人和事 cyj课件.pptVIP

教学目标 投入真情，学会感动；学写触动心灵的 人和事 教学重点 关注生活，学会发现和感动；关于细节 的写法 教学难点 记叙文细节的写法 教学时量 1课时，45分钟 教学方法 引导学生探究、练笔（话题探讨，文本 探谜，写作借鉴，交流切磋，笔底传情） 一．课前导入 二．话题探讨： 诉说心中最难忘记的人和事，一起分享回忆之味的快乐与心灵之声的共鸣。 生活如此多姿多彩，写作为何平淡无奇？ 谜？ 三．文本探谜 速读“话题探讨”，找出无话可写的谜底。 究其原因，是缺乏对生活的敏感。 法国雕塑家罗丹说，“生活中的美是无处不在的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。” 作家谈“有感而发” 四．写法借鉴 五、笔底传情： 五、笔底传情： * * 湘乡市三中陈佑军老师 二00七年九月 心音共鸣：触动心灵的人和事 流光易逝思难灭，人生长恨水长东； 拨我心弦时时月，动人涟漪阵阵风。 五星红旗永远在心中飘扬 爱心传递，暖人心语 “妈妈，请洗脚” 善意的微笑发自心灵，并不神秘 要有东西可写，就要触动心灵 读“哑巴母亲”片段的启示 对生活敏感 心灵的触动 心灵不麻木 常怀感恩心 我写东西时是有感情的，没有感情时，我就不写。 　　 ──巴金《在四川省文学创作会议上的讲话》 没有感情也就不存在真正的艺术。 ──歌德 你的感情只要有一点不真实，读者一下子就会念得出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真实感情写出来。 　　 ──冰心《写作经验琐谈》》 感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。 ──白居易《与元九书》 （一）要发掘感动点。 1、何为感动点 所谓感动点就是用来打动人的场面、细节描写，一般说来，感动点，就是记叙类文章的高潮所在。不少同学写记叙类文章，着眼点不是如何用感动点打动人，而是想把自己知道的事完完整整地告诉给别人，结果，即使题材很好，但文章仍写得平平淡淡。 2、选好感动点，抓住细节，以情动人，这是写好记叙文 的关键所在。 比较阅读 尝试（1） 爸妈不在家，我只好尝试着自己做饭。把米淘好加水放进电饭煲后，我尝试着炒鸡蛋。我先把锅刷干净，然后切好葱，然后打着煤气灶，然后在锅里倒好油，然后把葱放到锅里。我搅拌鸡蛋的时候，锅里油被烧得冒烟了，我慌忙把鸡蛋倒在油锅里。油一下溅到我的手面上、衣服上，我忍着痛，急忙关掉煤气，这时锅里的鸡蛋已烧糊了，我的花裙子也被烫出几个油洞。我尝试炒鸡蛋以失败告终。 尝试（2） “妈，我回来啦!”怎么没有动静？噢，买菜还没有回来。哇，好香，午饭烧好了，还没炒菜。哎，妈不在家，此时不露一手，更待何时？可我从未炒过菜呀，对啦，妈妈说过炒鸡蛋最容易，我就不信我炒不出圆溜溜、黄澄澄、香喷喷的鸡蛋来。我把三个鸡蛋打到碗里，三个蛋黄正在点头夸我呢。于是我打着煤气，锅里倒上油。这时，我突然想起葱还没有切。我急急忙忙去切葱，慌乱中差点切破手指头。正当惊魂未定时，锅里油已烧得冒烟了。心发慌，手发抖，把葱和鸡蛋一股脑地猛地倒到锅里。只听得 “嚓”一声暴响，顿时，“哎哟!”手面上、腿上像被毒蝎蛰的一样灼痛。我本能地猛甩手，碗砸碎在锅里，被滚烫的油包裹的蛋清、蛋黄如弹片一样四下飞溅。刹那间，我的花裙子已千疮百孔、惨不忍睹了。我欲哭无泪，一种绝望的感觉堵住胸口。“呀，焦糊味，要起火了!”我不顾一切地扑向煤气罐，关掉煤气。恰在这时，妈开门进屋，闻到气味，直冲厨房。一看眼前场面，一把搂住我：“这不要命嘛，谁叫你烧莱的!” “妈妈。” 我鼻子猛地一酸，眼泪早已不争气的夺眶而出， “我总不能一辈子吃您炒的菜，让我再试一次吧。”妈妈忍住泪点了点头，起身去刷锅。我简单包扎一下，又重新开始炒鸡蛋…… 比较阅读： 例文1 记流水帐（纵向思维） 没有感动点 例文2 细节动人（纵向思维加横向思维） 发掘感动点 1、选材要着眼于小 正如艺术家罗丹所说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。” （《罗丹艺术论》） （二）提