北师大版八年级下数学教案3.1分式.docVIP

3.1分 式 教学目的和要求: 教学重点和难点： 重点： 难点： 快速反应： 下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ 2a2+b， ， ， ， ， 当x取何值时，下列分式有意义。 （1）； （2）； （3） 化简下列分式： （1）； （2）； （3） 自主学习： 面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成原计划任务，原计划每月固沙造林多少公顷？ 这一问题中有哪些等量关系？ 如果设原计划每月固沙造林x公顷，那么原计划完成一期工程需要____________个月，实际完成一期工程用了____________个月； 根据题意，可得方程 ； 答案：（1）等量关系包括：实际每月固沙造林的面积=原计划每月固沙造林的面积+30公顷； 原计划完成一期工程的时间-实际完成一期工程的时间=4个月； （2），，； 2.正n边形的每个内角为 度； 答：； 3.一箱苹果售价a元，箱子与苹果的总质量为mkg，箱子的质量为nkg，元。 4. （1）的依据是什么？呢？ （2）你认为分式与相等吗？ 与呢？ 答案：（1）的依据是将的分子、分母同除以3得到的， 将的分子、分母同除以得到； （2）当a=0时，分式无意； 当a≠0时，； 在分式有意义的情况下，=（本题实际隐含了m≠0，n≠0的条件，故成立）。 5. （1）当a=1,2时，求分式的值； （2）当a取何值时，分式有意义？ （3）化简：； （4）化简： 答案：（1）当a=1时，当a=2时 （2）当分母的值等于零时，分式没有意义，除此以外，分式都有意义。 由分母2a=0,得a=0，所以，当a取零以外的任何实数时，分式有意义。 （3）=ac； （4） 6.下列各式，哪些是整式，哪些是分式？ 答案：整式有： 分式有： 7.当x取何时，下列分式的值为零。 （1）； （2） 答案：（1）∵ ∴ （2） ，即 ∵x=3，即当x=3时，分式的值为零。 8.学校用一笔钱买奖品，若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品，则可买60份奖品，若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品，则可买50份奖品，问这笔钱全部用来买笔或日记本，可买多少？ 答案：设钢笔每支x元，日记本每本y元，则60(x+2y)=50(x+3y),则x=3y，于是，这笔钱全用于买钢笔，可买 这笔钱全用于买日记本，可买 9.下列分式的恒等变形是否正确，为什么？ （1）； （2） 答案：（1）由已知分式中隐含着a≠0的条件，所以可以用a分别乘以分式的分子与分母，分式的值不变，固（1）是正确的。 （2）∵字母c可取任意数，当然包括零，当c=0时，分子、分母都乘以c，就会使分式没有意义，所以（2）只有在c≠0时才是正确的。 10.分别写出下列等式中括号里面的分子或分母。 （1）； （2） 答案：（1）； （2） 11不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中的各项系数化为整数。 （1）； （2）。 答案：（1） （2） 12.不改变分式的值，使分子和分母中最高次项的系数是正数，并把分子和分母中的多项式按x的降幂排列。 （1）； （2） 答案：（1）； （2） 13.已知，求的值。 解法一： 由 可知x≠0，y≠0，故在等式两边同乘以xy得x+y=5xy。 故 （∵xy≠0，∴分子、分母同除以xy） 解法二：∵xy≠0，将所求分式的分子分母除以xy。