高考生物 第二单元 第11讲 能量的转换与释放课件 北师大版.pptVIP

练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答案 C 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答案 D 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答案 D 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 答案 D 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解 析 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 突破考点·提炼技法 技法提炼 命题探究 技法提炼 实验七 核心突破 突破考点·提炼技法 命题探究 技法提炼 实验七 核心突破 强化审答·规范解题 案例投影 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 强化审答·规范解题 案例投影 规范审答 CO2 无氧呼吸第二阶段 胞质溶胶 基本概念“细胞质”和“胞质溶胶”区分不开 酒精 对小麦种子无氧呼吸的产物分辨不清 过程③ 没有据图作答 在相关酶的作用下尽可能的将能量转移到ATP中 没有答到问题的实质 思考NaOH的作用是什么呢？ 增大CO2的吸收面积 表述不到位 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 强化审答·规范解题 案例投影 规范审答 消耗氧气 气压减小 发生有氧呼吸 无氧呼吸产生二氧化碳 无氧呼吸和 有氧呼吸 分不清“或”与“和”的含义区别 将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子 没有审清“物理因素引起的变化” 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 集训真题·体验高考 × × × √ √ 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 √ × × 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 解析 答案 BD 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 解析 答案 C 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 解析 答案 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 地窖中O2浓度低,CO2浓度高,抑制植物的有氧呼吸,降低有机物的消耗,有利于种子、果蔬的贮藏。 解析 答案 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 地窖中O2浓度低,CO2浓度高,抑制植物的有氧呼吸,降低有机物的消耗,有利于种子、果蔬的贮藏。 A 解析 答案 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 不加入石 蜡油 加入10 g活性干酵母 除去氧气 自 题组三 题组二 题组一 集训真题·体验高考 加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 不加入活性干酵母 ABC 题组三 题组二 题组一 ③ 集训真题·体验高考 解析 题组三 题组二 题组一 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 练出高分 1 2 3 4 5