2015届高考政治一轮复习课件:第二十九课建设社会主义文化强国分析.ppt

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2015届高考政治一轮复习课件:第二十九课建设社会主义文化强国分析

2.建设社会主义精神文明的根本任务(怎么办) 培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。 ⑴有理想就是要有共产主义理想;有道德就是要有社会主义和共产主义道德;有文化是指通过学习,掌握现代科学文化知识,具备一定的智力的技术水平等;有纪律是指增强社会主义公民意识和法纪观念,自觉遵纪守法。 ⑵“四有”是对社会主义建设者素质的全面高度的概括。四者之间相互联系、相互渗透、相互影响、相互制约,是一种密不可分的辩证关系。其中,理想是“四有”核心,是公民的精神支柱;道德是“四有”公民的行为规范,是理想的体现;纪律是实现理想、维护社会主义道德的重要保证;文化是公民文明素质的基础,是公民形成科学的理想信念、高尚的道德情操和自觉纪律观念的重要条件。 ㈡建设社会主义精神文明的主要内容(怎么办) 1.建设社会主义精神文明,必须大力发展教育事业 (1)原因: 教育是民族振兴和社会进步的基石。(地位) (2)要求: ①坚持教育优先发展,要全面贯彻党的教育方针; ②坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务; ③把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 2.建设社会主义精神文明,必须大力发展科学事业 ⑴原因:科学技术是第一生产力 ⑵要求:①大力加强科学基础设施建设; ②普及科学知识,弘扬科学精神; ③坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。 3.建设社会主义精神文明,必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力 ⑴原因:是社会主义文化建设的重要组成部分,是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。 ⑵要求: ①深化文化体制改革,解放和发展文化生产力 ②大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益; ③加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业; ④努力为人民提供广阔文化舞台,激发全民族文化创造活力。 误区:文化事业和文化产业是一回事 注意:文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品,它具有创造性和公益性。文化产业是以营利为目的的文化活动及其产品。 它们的区别在于以下几个方面: ①生产目的不同(公共产品,商品); ②资本来源不同(国家或社会、企业); ③机构性质不同(事业单位、企业单位) ④运营机制不同(社会效益、经济效益与社会效益); ⑤调控方式不同(直接、间接)。 文化产业以文化事业为基础;文化事业以文化产业为支撑。它们都要把社会效益放在首位。 从文化的作用看 ①文化的实质是一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。 ②文化可以影响人、塑造人,丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展 从人民群众的地位看 人民群众是社会实践的主体,是文化创造的主体,人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会实践中获得和享用文化 重点突破1:保障人民群众的文化权益 (1)为什么 从文化建设的目的看 发展社会主义先进文化和建设社会主义精神文明建设的根本任务:培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要 从思想道德建设的要求看  良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,保障人民群众的基本文化权益,有利于提升文化素养和科学文化修养,从而提高人们的思想道德修养 (2)怎么样 ①扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新,营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。 ②坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径,加大投入力度,加强社区和乡村文化设施建设。 ③大力发展文化产业,繁荣文化市场,增强国际竞争力。 ④开展群众性的精神文明创建活动,建设和谐文化,培育文明风尚。 4.开展精神文明创建活动 ⑴本质:社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。 (主体) ⑵内容:开展社会主义精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的(文明)社会风尚。 ⑶形式:人民群众在这一活动中创造了丰富多彩的形式。 ⑷要求:投身于社会主义精神文明建设的的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的文

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