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沁园春 长沙练习题 一选择题 1下列字注音没有错误的一项是（） A携（xié）带? 峥嵘（zhēng）? 挥斥方遒（qiú）B上阙（juè）? 阻遏（è）?? 百舸（gě）争流C惆怅（chàng） 廖廓（guò）?? 慷慨（kǎi）激昂D百侣（lǔ） 橘（jú）子洲? 沁（qìn）园春本题考查的是语音。“阕”字应读“qu?”。“廓”应读“kuò”，”“侣”应读“lǚ”。3下面词语中没有错别字的一组是：（） A 谛造 矫键 四不像解铃还须系铃人????? B渲泄 内敛 炒鱿鱼? 曾经沧海难为水 C贸然 气慨 流水账? 兵来将挡水来土掩??? D脉搏笼络 跆拳道 文武之道一张一弛分析：A项“谛造”应为“缔造”，“矫键”为“矫健”，B项“渲泄”应为“宣泄”，“苍海”应为“沧海”，C项“气慨”应为“气概”，“土淹”应为“土掩”。4依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）?????? 我们可以自豪在说，多年来企图孤立、＿＿中国的阴谋已经破产了。 （2）?????? 台湾分局分裂祖国的＿＿行径，必将受到历史的惩罚。 A遏止 卑劣?? B遏止卑鄙?? C遏制卑鄙?? D遏制 卑劣遏制：制止，控制；遏止，用力阻止。前者比后者词义重，故应用“遏制 ”。卑鄙，侧重品质这方面；卑劣，侧重于行动方面。根据题意，应用“卑劣”。5下列各句中加黑的成语使用恰当的一项是（） A人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。 B分手的时候，你我风华正茂，可是现在，又鬓已染秋霜。 C白居易在地方为官时很注意接近群众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他孝能谈得来，从他们那里得到了很我创作素材。 D读诗应当口传心授，一边读，一边思考它的意义和道理。分析：本题考查成语的使用。A项“求全责备”，指苛责别人，要求完美无缺。C项“下里巴人”，原指古代民间通俗歌曲，现多泛指能从的文艺作品。D项“口传心授”指先知者口头传授，后学者用心领悟。6下列说法有误的一项 （） A词又称“诗余”、和“长短句”，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。 B按照词的风格，词人可以分成两大派别：一派是以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派，一派是以柳永、李清照等为代表的婉约派。 C《沁园春 长沙》中，“沁园春”是词牌名，它规定了这首词的字数、平仄、音韵等，“长沙”是这词的题目。 D因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。词虽在句式上长短不一，较诗灵活，但也是“调有定格，句有定数，字有定声”，不同的词牌表示不同的格律。7阅读下面两首诗，完成后面的练习： 淘沙浪北戴河????? 一九五四年夏???? 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 1）这首词从表现内容看上片是（ ），下片是（? ）。采用了什么表达方式？ 2）表现本词主旨的句子是（? ）. 3）本词描写海景，意境是阔大、雄浑、壮丽的，试着从词中找出一例体现这种意境的意象加以分析。（1.）写景?? 评古论今（或评古颂今），而重在论今（或颂今）? 表达方式是描写、议论、抒情相结合 （2）.换了人间 （3）“大雨、白浪、汪洋”几个意象，营造出了海天相连、天地相接的浩渺、苍茫、辽阔的采桑子 重阳?? 毛泽东??? 一九二九年十月 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。寥廓江天万里霜。 1）本词依长短来看，属（ ），从分段来看，是（ ）。 2）词的上阕由自然界运行的规律起笔，然后点明时间（? ）、地点（），并调动了视觉和嗅觉写所见之景（ ）、所嗅之气（ ），表现了一种战斗者的（ ）心情。 3）词的下阕先写秋风劲吹的秋天不似春风和煦的春天，然后一转，指出却“胜似春光”，原因是“寥廓江天万里霜”，对打破旧世界的战场上的秋风进行了赞美，而实际上是赞美（?? ）。 4）“寥廓”一词在《沁园春。长沙》指（? ），在此处应指（）。 5）“战地黄花分外香”一句好在哪里？ 1）.小令? 双调 （2）.重阳? 战地?? 战地黄花 香? 喜悦 （3）.蓬勃发展的工农革命战争 （4）.宇宙的广阔? 高大广远 答案： 1.A 本题考查的是语音。“阕”字应读“qu?”。“廓”应读“kuò”，”“侣”应读“lǚ”。 3.D 分析：A项“谛造”应为“缔造”，“矫键”为“矫健”，B项“渲泄”应为“宣泄”，“苍海”应为“沧海”，C项“气慨”应为“气概”，“土淹”应为“土掩”。 4.D遏制：制止，控制；遏止，用力阻止。前者比后者词义重，故应用“遏制 ”。卑鄙，侧重品质这方面；卑劣，侧重于行动方面。根据题意，应用“卑劣”。 5.B，分析：本题考查成语的使用。A项“求全责备”，指苛责别人，要求完美无缺。C项“下里巴人