高考生物“学案”第34讲 生态系统的能量流动和物质循环课件 新人教版.pptVIP

学案34 生态系统的能量流动和物质循环 * 1.据图回答问题。 （1）补充图中标号代表的内容： 甲： ，乙： ，丙： ，丁： ，戊： 。 （2）生态系统所需能量的最终来源是 。 （3）据图补充食物链中甲营养级能量的去向 ①通过自身 以 的形式散失。 ②被 同化。 ③残枝败叶、遗体残骸等被 分解。 ④ 。 生产者 初级消费者 次级消费者 呼吸作用 分解者 太阳能 呼吸作用 热能 下一营养级 分解者 未被利用 * 2.生态系统的物质循环中的物质是指组成生物体的 等元素；循环范围是指在 和 之间。 3.回答下列有关碳循环的知识 （1）无机环境中的存在形式： 和碳酸盐。 （2）生物群落中的主要存在形式： 。 （3）无机环境与生物群落之间的循环形式： 。 （4）特点：具有 性，可 利用。 4.能量流动与物质循环的关系 （1）二者 ，彼此相互依存，不可分割。 （2）物质作为 ，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为 ，使物质能够不断地在 和 之间循环往返。 C、H、O、N、P、S 生物群落 无机环境 CO2 含碳有机物 CO2 全球 反复 同时进行 能量的载体 动力 生物群落 无机环境 * 考点1 能量流动的过程 ＊考点精讲＊ 1.能量流动的过程（如图所示） * （1）能量的来源：太阳光。 （2）起点：从生产者固定的太阳能开始。 （3）总量：流经生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的全部太阳能。 （4）渠道：食物链和食物网。 （5）能量转化：太阳能→有机物中的化学能→热能（最终散失）。 （6）能量流动形式：有机物中的化学能。 （7）散失途径：呼吸作用，包括各个营养级自身的呼吸消耗以及分解者的呼吸作用。 （8）能量散失的形式：以热能形式散失。 * 2.一个营养级的能量的来源和去路 （1）来源 ①生产者的能量主要来自太阳能； ②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。 （2）去路 ①自身呼吸消耗，转化为其他形式的能量和热能； ②流向下一营养级（最高营养级除外）； ③遗体、残骸、粪便等中的能量被分解者利用； ④未被利用：包括生物每年的积累量，也包括以动植物遗体、残骸以化石燃料形式被储存起来的能量。 * ＊典例剖析＊ 【例1】假若某生态系统有食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得 这四种生物所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述 正确的是 （ ） A.m1＋m2＋m3＋m4等于a固定的太阳能总量 B.在一段时间内，若c种群数量减少，则a种群数量增加，d种群 数量下降 C.b种群的个体数量一定比a种群的个体数量少 D.d种群中单个个体所含的有机物质量不一定比c种群中单个个 体所含的有机物质量小 解析：m1＋m2＋m3＋m4与a固定的太阳能总量无固定关系，故A错误；在一段时间内，若c种群数量减少，则a种群数量减少，d种群数量下降，故B错误；b种群的个体数量与a种群的个体数量无固定关系，故C错误。 D * 【知识链接】（1）一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。 （2）粪便中能量的分析 消费者同化的能量=摄入量-粪便有机物中的能量，即摄入的食物只有部分被同化。消费者粪便中含有的能量不能计入排便生物所同化的能量，它实际与上一个营养级的遗体残骸一样，属于未被下一个营养级利用的那一部分能量。例如，蜣螂利用大象的粪便获得能量，就不能说蜣螂获得了大象的能量，而是获得了植物的能量。 * ＊对应训练＊ 1.如图是某生态系统能量流动的图 解，对此图的理解错误的是 （ ） A.b营养级的生物个体数量不一定比a少 B.若M表示各营养级所含的能量，当Ma5Mb时，生态系统可能 会崩溃 C.分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等 D.b、c、d中有机物分解释放的能量可以供给a利用 解析：图中a表示生产者，b、c、d表示消费者，由于能量是单向流动的，所以b、c、d中有机物分解释放的能量不能供给a利用。 D * 考点2 能量