广东省遂溪二中高二生物月考试卷（一）.docVIP

遂溪二中高二生物月考试卷（一） 试卷分值：150分　　　考试时间：120分钟 一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。 1．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是 ( ) A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B．培育无籽西瓜是利用了单倍体育种原理 C．培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理 D．“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理 2．萝卜和甘蓝两种植物杂交, 能得到的种子一般是不育的, 但偶然发现个别种子种下去后可产生能育后代, 出现这种现象的原因是 ( ) A. 基因自由组合 B. 基因突变 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目加倍 3. 下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是 （　　）  A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 4．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是 （　　） 5.某种群中，AA的个体占25％，Aa的个体占50％，aa的个体占25％。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是A.3：2：3 B.4：4：1 C.1：1：0 D.1：2：1下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是:( A.物种的形成都需要经过长期的地理隔离B.突变、基因重组是产生生物进化的原材料 C.自然选择的实质是基因频率的定向改变D.物种形成的标志是产生了生殖隔离 下列与免疫失调无关的疾病是　　A．过敏性鼻炎　　B．血友病　　 C．艾滋病　　　D．系统性红班狼疮 A. 神经中枢 B. 传入神经 C . 传出神经 D. 感受器 10．为了观察狗的甲状腺机能亢进引发的症状，可以采取的措施是（ ） A. 切除发育正常的小狗的甲状腺 B. 用加碘的饲料连续饲喂正常的成年狗 C. 用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗 D. 用无碘的食品连续饲喂发育正常的狗 11. 大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充 A．ａ＞ｂ＞ｃ＞ｄ B．ｂ＞ａ＞ｃ＞ｄ C．ａ＝ｂ＞ｃ＞ｄ D．ｂ＞ａ＞ｄ＞ｃ 16. 下列对生长素发现过程的分析中不合理的是（ ） A．温特实验中设置对照组的目的是证明琼脂块本身不能促进胚芽鞘的生长 B．去掉胚芽鞘尖端后胚芽鞘不再表现出向光性，可说明胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C．达尔文选择金丝雀虉草作为实验材料，是因为它的向光性现象明显 D．生长素的发现是多代科学家共同努力的结果 17．下列有关生物多样性形成的说法，不正确的是（ ） A．生物多样性是长期进化的结果 B．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性 C．地球上最早出现的生物是厌氧型的生物 D．有性生殖出现后，生物进化的速度明显加快了 18．下列有关人体糖代谢及调节的叙述．正确的是（ ） A．在人体所有细胞中，②过程均可发生 B．①过程发生后，胰高血糖素随即升高 C．胰岛素能促进靶细胞完成②和③过程 D．胰岛B细胞分泌的激素能促进⑤过程 19 .在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时（竖箭头）的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 20. 下列关于酶、激素、神经调节的叙述中，不正确的是（ ） Ａ．能产生激素的细胞一定能产生酶 Ｂ．能产生酶的细胞不一定能产生激素 Ｃ．酶和激素的共同特点是微量、高效，对新陈代谢具有调节作用 Ｄ．动物一般都有神经和激素调节，并以神经调节为主 二、多项选择题：本题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不得分。 21. 下列行为中能够传播艾滋病的有 （ ） A．与艾滋病人共同进餐　　　　　　　　　B．与艾滋病人共用纹眉器械 C．与艾滋病人共用剃须刀　　　　　　　　D．触摸艾滋病人摸过的把手 22．为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是 A．为使反应出现