新课标人教版必修1 2007年温州物理相互作用复习课 上学期.pptVIP

* 相互作用复习课 力 重力 大小：G=mg ，g=9.8N/kg 方向：竖直向下 等效作用点：重心 弹力 大小：由物体所处的状态、所受其它外力、 形变程度决定 方向：总是跟形变的方向相反，与物体恢复 形变的方向一致 大小： 方向：与物体相对滑动方向相反 滑动摩擦力 静摩擦力 方向：与物体相对运动趋势方向相反 大小： 摩 擦 力 力的 合成 与 分解 基本规则：平行四边形定则 常用方法：正交分解法 具体——抽象思维方法 等效替代方法 从大量生活实例中抽象出“力是物体间的相互作用”，再把这种抽象具体形象化——用有向线段进行描述。通过这种方法，把对力的计算转化为几何问题来处理。 合力和分力可以等效替代，而不改变其作用效果。这是物理学中研究实际问题时常用的方法。 物理思维方法 基本解题思路 从题目所给的信息来选取有关物体作为研究对象。 根据物理规律先用字母列方程，整理出待求量的表达式。 统一单位，代入数据求出结果。 分析研究对象受哪些力的作用，画出受力示意图，做到不多力，不少力。 1.找对象 3.列方程 4.求结果 2.分析力 关于受力分析 确定要分析哪个物体的受力情况。 将研究对象从周围环境中隔离出来，分析周围物体对它都施加了哪些作用。做到不“多力”也不“少力”。 1.找对象 2.隔离法 3.按顺序 4.示意图 先重力，后弹力,再摩擦力,最后是其他力。弹力和摩擦力的有无要依据其产生的条件认真分析。 用铅笔、刻度尺画,用橡皮擦。 例1.如图所示，电灯的重力为G，OA绳与顶板间的夹角为45度，0B绳子水平，则0A绳所受的拉力F1是多少？OB绳所受的拉力F2是多少？ 例2.氢气球重为10N，所受空气浮力为16N，由于受水平风力F作用，使系氢气球的绳子和地面成60度角，如图所示，求： （1）绳子的拉力F； （2）气球受到的水平风力F1。 F1 例3.一木箱放在水平地面上，木箱质量为m；用水平推力F1即可使物体做匀速直线运动，现改用与水平方向成 角的斜向上的拉力去拉物体，也使它做匀速直线运动，如图所 示，求这个拉力F2多大？ F2 * * *