游戏的组织与实施.docVIP

专题五：“游戏的组织与实施”基础篇 一、游戏是什么？（字幕）? ?游戏是幼儿的基本活动，组织和指导幼儿开展游戏是教师的基本任务。我国传统上把幼儿园游戏主要分为创造性游戏和规则性游戏两大类。这两大类游戏是幼儿园游戏的典型样式。二、创造性游戏和规则游戏定义：一）创造性游戏：是幼儿创造性反映现实生活和文学作品的一种游戏活动。涵盖：角色游戏、结构游戏、表演游戏1.角色游戏：是幼儿通过扮演角色，通过模仿、想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。其中扮演的是熟悉的、了解的角色；模仿的主要对象是教师、成人、伙伴等；强调游戏中自主性、主动性、创造性地发挥。2.结构游戏：是指儿童通过操作各种结构材料，来构造物体的一种游戏。结构游戏的材料包括：积木、积塑、胶粒、花片等专门的结构材料，沙、石、水、土、雪等自然的结构材料；以及瓶子、纸盒等废旧物品和半成品结构材料。3.表演游戏：是指儿童按照童话故事中的情节，扮演某一角色，再现文学作品内容的一种游戏。它以儿童自主、独立的对作品的理解去展开游戏情节。表演游戏与角色游戏的共同点都是扮演角色，但是角色游戏中的角色具有社会性，儿童以自己的生活经验为情节，自由开展游戏；而表演游戏的角色却具有艺术性，是儿童以艺术加工了的文学作品的内容为情节展开游戏。二）规则性游戏是由成人选编的以规则为中心的游戏。包括智力游戏、体育游戏、音乐游戏。1.智力游戏是把智育