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Duo fen qi bing 夺 分 奇 兵 高考语文130 【学生迷你解码版2011】 梦想就是： 知己知彼百战不殆！ 知己？ 我的分丢哪里了？ 一个英文单词背后的含义： 知彼？ 高考语文考什么　　必考部分包括四方面内容：第一是语言文字运用；第二是古代诗文阅读；第三是现代文阅读；第四是写作。　　选考包括两部分内容：一、基础是关键，整理很必要!　　1、拼音：整理做过的拼音题。我整理了吗? 语音题的考查形式有两种：一是选出读音全部相同的一项，一是选出读音全不相同的一项。审题时要特别注意。 　　整理提示：　整理声旁相同的形声字;整理形似字;整理多音字、成语：理解成语的意义，注意成语的色彩，注意成语适用的范围和对象，注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。做过的题，我整理了吗?有启发吗? 　　整理方法：从容易误用的类型的角度进行整理，比如，可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。 、语病：将做过的题目，尤其是错题再分析一遍，积累经验。我做好了吗? 整理方法：将每种病句类型的各种子类型列成表格，每种病句均要能举一二例说明。、衔接 二、文言文是提高，一分也不能少。1、一读，划出难字，疏通文意。 　　2、二读，理解全文，了解全文写了什么人，写了多少件事，说明了什么性格、什么思想、什么精神。 　　3、答实词、虚词，注意联系课文已学的字词，注意词语的古今异义(古——单音解析，今——双音解析)，并将选项的解析套入原文，检验解析是否正确。 　　4、答题必须联系原文，逐句逐句翻译、对比分析，选出正确的答案。 　　5、翻译题采用直译(逐字逐字解析的方法)，保持原句的句式，做到信、达、雅。　　、古诗赏析，一分也不能少。、默写是送分，千万别手软。　　1、以中学十二册课文的相关内容为主，兼顾课外“非常熟识”的内容。 　　2、以课文中规定要背诵的相关内容为主，兼顾课文中出现的相关内容。 　　3、注意书写清晰、规范、准确，一字不多，一字不少。 五、小阅读，大学问。【第三大题16分】 1、两个五选二，考验的是一种很简单的智慧：倒读！ 2、看命题，定位文中，检验选项！ 六、左文学，右实用，向左走还是向右走？【第四大题15分】 1、文学体裁和实用文体最大的区别是什么？ 2、看似复杂实则简单的文学体裁：情感的触觉？【16、17、18】 3、看似简单实则复杂的实用文体：文字的较量！【19、20、21】 4、ERIC有话说： 现代文阅读不是技巧的问题，阅读现代文是理性思考的过程，它应该遵循阅读的规律，比如说寻着文章的思路入手，然后整体了解文章的大意，再整体把握文意的基础上，进一步去研究文章各部分之间的联系，去揣摩那些精采的句子和词语，从而对作者写了什么，怎么写的这些基本问题有所把握。在这个基础上再根据题目的要求进行回答，这就是最基本的解答现代文阅读题比较可靠的方法。　　1、阅读的过程中，要： 　　理解题目的含义。 抓关键句。中心句，过渡句，议论句，抒情句，描写句，首、尾句。　　分析文章的思路与结构。 　　分析本文的写作方法，写作手法(象征，拟人，托物言志、借景抒情等)。 　　把握注解，尽可能把握作者及时代背景的相关的有效材料，理解作者的观点和态度，概括中心意思。2、解题的过程中，要： 　 　读懂题干，按需答题。问什么，答什么。 　　答在文中，答在段中。 　　注意语境，注意上下文的联系，注意上下题的联系(一般来说，试题的布题顺序就是文章的先后顺序。) 扣紧语句，分析选项，对比文中相关语句，仔细辨析，看是否存在偷换概念、缺少依据、随意拔高、说法绝对等毛病。修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 　　 ③、说明文分类： 　　1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 　　2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品) 　　 ④、说明顺序： 　　 1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序 　　2、空间顺序：注意表方位的名词 　　 3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 　　 ⑤、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等 　　 说明方法的作用： 　　 打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。 　　 举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 　　作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点. 　　 列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。 　　 ⑥、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙) 【还有两种：补叙、平叙】　 (1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络