爱牙护齿教学设计.docVIP

爱牙、护齿 1、观察牙疼图片，图上的大哥哥怎么啦？ 2、牙疼会怎么样呢？ 3、揭示课题-------爱牙护牙行动 二、观看录像 1、学生观看图片。通过观看图片知道关于牙齿方面的知识最多。 2、小组讨论：看了刚才的图片，你知道了-------- 三、交流讨论，认识牙齿 1、牙齿的生长情况 （1）拿出小镜子，张大嘴巴看看自己的牙齿，数一数上排有几颗牙齿，下排有几颗牙齿，一共有几颗？ （2）看片段，了解牙齿的生长情况 2、牙齿的作用 指名说说牙齿有什么作用 3、龋齿、龋齿形成的原因、龋齿的预防 （1）看图认识龋齿 （2）、龋牙是怎样形成的呢？ 再仔细观察，自己的牙齿是否有变黄或者变黑的。（这些变黑的就是龋齿，俗称虫牙。） 看片段，了解龋齿形成的原因 通过泡在醋里的的鸡蛋会变色，说明牙齿与鸡蛋一样，人如果经常不刷牙不漱口，口腔里面残留的食物会变质形成醣酸，腐蚀牙齿的牙釉质。 3、怎样做才有一副健康整洁的牙齿呢？指名说说 4、“爱牙日”的由来和主题 四、保护牙齿 保护牙齿的重要方法是刷牙，那么你会刷牙吗？一天刷牙几遍？什么时候刷？你们知道吗？ 五、知识竞赛 判断图中小朋友在做什么，是否正确，说说为什么。 六、全课总结 1、交流：通过本次活动，你明白怎样保护自己的牙齿了吗? 2、评选爱牙“小卫士” 评选小卫士的条件、方法。 3、评选 4、教师总结 老师真心希望同学们从现在