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初中涉及常见物质性质及应用 1、常见物质 物质 混合物 纯净物 物质种数 分子种数 ：空气、自然界的水、石灰石、三大化石燃料、合金、溶液、食盐 元素种数 单质 化合物 金属 非金属 元素种类 Cu、Fe、Al等 O2、碳单质、H2、N2、等 有机化合物 无机化合物 是否含碳元素 CH4、C2H5OH 等 氧化物 CO、CO2、H2O等 酸 HCl 、H2SO4等 碱 NaOH、 Ca(OH)2等 盐 NaCl、 Na2CO3、 NaHCO3 CaCO3 练习 1、图示各类物质之间的关系 2、判断正误，并改正。 A、由同种元素组成的物质一定不是混合物 B、由不同种元素组成的物质是化合物 C、含碳元素的化合物一定是有机化合物 D、酸就是正价元素为氢元素的化合物 E、盐电离产生的阳离子一定是金属离子 F、纯碱属于碱类物质 3、P29、30（3、7、11、14、15） 2、常见物质的性质及应用 性质 物 化 色、态、味、密度、熔点、沸点、传热性、导电性、溶解性、挥发性、导磁性、潮解性、吸附性 等 助燃性、可燃性、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、毒性、酸性、碱性 等 性质 用途 决定 体现 1气体 O2、CO2、CO、H2、CH4 物理性质及应用 密度 溶解性 二氧化碳固体（干冰） 升华、吸热 2、液体 H2O 3、碳单质 练习 (1)、分别指出实验室制取了上述气体应采取什么方法收集？如用下列装置收集应如何操作？ (2)、二氧化碳固体（干冰）在实际生活中可用来干什么？ （相对分子质量最小的氧化物） 列举水在实际生活中应用： （金刚石、石墨、C60） 化学式 构成微粒 色、硬度、导电性、熔点、光泽性 生活中主要含碳单质的物质有 （木炭、活性炭、焦炭、炭黑） 吸附性 练习 （1）、石墨 金刚石 一定条件 是物理变化还是化学变化？为什么？ （2）、金刚石可制作钻石、玻璃刀、石墨可制作铅笔芯、电极。分别运用了什么性质？ （3）、木炭、活性炭有吸附性，利用吸附性实际生活中有哪些用途？ 4、金属单质 （Fe、Cu、Al) 共性 特性 用途 下册p3 5、酸、碱、盐 HCl 、H2SO4 （气味、溶解性、挥发性） NaOH、 Ca(OH)2 （溶解性、潮解性） NaCl 、Na2CO3、 NaHCO3 、CaCO3 （溶解性） 练习 （1）、实验室制取二氧化碳一般不用浓盐酸而用稀盐酸，为什么？ （2）、打开浓盐酸瓶盖能观察到的现象是 ，解释此现象 。 （3）、除去下列括号中的杂质，应选择什么试剂？ H2（H2O） CO2（H2O） CaCO3(NaCl) (4)、如右图所示，U形管中液面开始时左右两边一样高。向小试管中分别加入下列一定量的物质，U形管中右侧液面明显升高，该物质是 ( ) A．氢氧化钠固体 B．浓硫酸 C．硝酸铵晶体 D．氯化钠晶体 化学性质及应用 1、O2 写出S、P、C、H2，Al、Fe、Mg、Cu，CO、CH4、C2H5OH分别与氧气反应的化学方程式 比较活泼，能与许多物质反应，放出大量热。 （助燃性） （氧化性） 用途 练习 (1)判断正误并改正。 A、鱼、虾能在水中生存，是由于氧气易溶于水。 B、氧气化学性质很活泼，能燃烧，因此可充当燃料。 C、木炭燃烧产生黑色固体。 D、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，嗅到刺激气味。 E、磷燃烧产生大量白雾。 F、铁丝在空气中燃烧的现象：剧烈燃烧，发出白光，生成黑色四氧化三铁。 （2）、试描述验证一瓶收集的气体是否为氧气的操作、现象、结论。 （3）描述氧气验满的操作、现象、结论。 （4）、一种黄色固体燃烧产生有毒、有刺激性气味气体的反应————，完成本实验常在集气瓶底加少量水，作用————，为了效果更好，可将水改为——，反应————。 （5）、一种金属燃烧产生耀眼白光可用于制照明弹，反应————。 （6）、食品变质主要是食物与——发生反应的结果。为防止食品变质一般要想办法隔绝或消耗食品周围的——。因此，作为防止食品变质的物质应具备的性质———，常用的物质有————。 2、C、CO、H2 （写出分别燃烧的反应） （写出分别与氧化铜反应的化学方程式） 相似： A、可燃性 B、还原性 （写出分别与氧化铁反应的化学方程式） C、常温下稳定 不同： 一氧化碳有毒 A、燃料 B、冶炼金属 用途 3、CO2 按要求完成下列各题 A、写出CO2转化为CO的反应 。 B、CO2通入滴有紫色石蕊试液的水中，现象 ， 原因（化学方程式 ）