南通市小海小学集体备课教案第八单元.docVIP

南通市小海小学集体备课教案 主备人：朱雪英 教学 内容 课　题 23每逢佳节倍思亲 个性化调整 课　时 2 教学 目标 1、学会本课生字，理解有生字组成的词语，会用兴高采烈造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。 3、理解诗句意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。 教学 重点 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。 教学 难点 体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。 课前 准备 课件 教 学 过 程 第一课时 一、导入新课，板书课题 1、谈话 ２、板书课题：　每逢佳节倍思亲 A解释题意 B每逢佳节倍思亲是唐朝诗人王维写的一首诗里的诗句，意思是每遇到美好的节日就会更加思念亲人。 3、简介王维 二、初读课文 １、自由读课文，要求： （1）给每段加上小节号，轻声读课文，读通语句。 （2）画出文中的生字新词，联系上下文理解。 ２、检查自学效果 （１）指名分自然段朗读课文，及时纠正读音。 教 学 过 程 （２）了解词语理解情况，重点理解如下词语： 兄弟　异乡　佳节　登高　兴高采烈 （3）指名试读课文，及时纠正。 （4）、学生自由练习读课文。 三、教学生字 1、自由识记字形，注意用上巧妙的方法。 2、交流记忆方法。 3、描红，注意写字的姿势。 4、表扬写得好的同学。 第二课时 一、复习：指名读生字 二、学习课文 （一）学习课文第一节 1、指名读课文第一节，思：这一段共有几句话？说了什么？ 2、交流，小结：这一段讲了时间、地点、人物，讲的是唐代诗人王维15岁离家，到京城长安已有两年。 3、齐读第一节。 （二）学习课文第二节 1、指名读第二节 2、思考：这一节工有几句话？第一到第三句讲了什么？扶老携幼是什么意思？从哪里看出重阳接是个佳节？此时王维有什么感受？ 3、讨论交流 小结：这一段讲了王维看到了重阳节家家欢度节日的景象，更加思念亲人，点明了题意。 4、齐读第二节。 （三）学习第三节 1、自由读，思考：这一节有几句话？第一、二句说了什么？三到五句说了什么？什么叫天各一方？这三句话里有两个省略号，表示什么意思？ 2、讨论上述问题：（第一个省略号表示思念兄弟们的有些想法省略不说；第二个省略号表示王维猜想兄弟们思念自己时说的有些话省略了。） 3、小结：这一节讲的是王维念兄弟们的具体内容。 4、齐读第三节。 （四）学习第四节 1、指名读 2、思考：第一句说了什么？思绪万千是什么意思？（想法很多，想头很多。）这一句同上面哪一节意思有密切的关系？（第三节）第二句说了什么？忆是什么意思？ 3、讨论交流 4、齐读《九月九日忆山东兄弟》 5、看图，进一步领会诗句的意思。 画上的人物是谁？从哪里看出他是在重阳节写的？ 6、指名讲诗句的意思 学生讲，说说这首诗表达了作者怎样的感情？从课文中哪里看出王维思念兄弟们的无限深情？ 文中哪一句话能概括王维的这种复杂心情？（王维思绪万千，心情久久不能平静。） 7、小结 8、齐读第四节。 三、作业：朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》。 作业 布置 1、抄写成语和名言 2、把练习说的笑话讲给父母听。 板书 设计 教后心得 教研组长 年 月 日 年 月 日 1