2017届中考地理备考集训第一篇系统复习第二十一讲做自尊自信、自立自强的人课件分析.pptVIP

* 第二十一讲　做自尊自信、自立自强的人 ①多样性　②丰富性　③相互借鉴　④求同存异　⑤客观、平等　 ⑥取其精华，弃其糟粕　⑦中华优秀传统文化　⑧中华民族精神　 ⑨虚拟性　⑩隐蔽性　?两面性　?自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑　?道德　?法律 第一课　珍惜无价的自尊 考点1：什么是自尊？ 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视，侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 考点2：个人的尊严为什么要与祖国和民族的尊严紧紧连在一起？ 　如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。当祖国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由衷的自豪和快乐。 考点3：自尊与知耻的关系是怎样的？ 　真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。 考点4：自尊与虚荣心关系。 自吹自擂，不肯承认自己的不足 谦虚谨慎，居功不傲，不断进步 表现 通过表面和形式上的浮华来博得人们的称赞 靠加强自己的道德修养和提高自身素质来赢得他人的承认 途径 虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱 含义 虚荣心 自尊 考点5：尊重他人的意义是什么？(为什么要尊重他人) (1)尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 (2)自尊的人懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己。 (3)尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 知识拓展：怎样对待别人的议论和批评？ (1)议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为而不是个人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 (2)对恶意的侮辱和诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 考点6：如何做到尊重他人？ (1)尊重他人最基本的表现：①对人有礼貌；②尊重他人的劳动；③尊重他人的人格。 (2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 (3)要善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。 (4)不要做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。 第二课　扬起自信的风帆 考点1：自信的含义及表现： (1)含义：自信就是相信自己，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 (2)表现：思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 考点3：自信的人拥有哪些良好的品质？ (1)乐观：使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。 (2)进取：是激励自信者不断思考，不断奋斗的动力。 (3)专注：使我们注意力高度集中，全力以赴。 考点4：如何树立自信的品质(或唱响自信之歌)? (1)看到进步与长处。经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。发现自己的长处，是自信的基础，我们可以通过寻找“立体的我”来发现自己的优点与长处。 (2)增强信心与实力。雄厚的实力是增强信心的最重要支柱。我们要在回忆过去成功的经历中增强信心，并力争把事情做成功，从中受到更多的鼓舞。 (3)做自信的中国人。把个人命运与祖国的发展结合在一起，增强民族自信心，我们的自信才有坚如磐石的根基。 第三课　走向自立人生 考点1：什么叫自立？ 自立就是自己的事情自己干。 考点2：为什么要自立？(自立的必要性) (1)我们终究要离开家庭、学校的呵护，走进社会。 (2)自立锻炼我们的生活能力、帮助我们养成良好的道德和心理品质。 (3)不自立，就难以在未来的社会中立足。 (4)自立能够帮助我们走向自强，走向成功。 考点3：依赖的表现及危害是什么？ (1)表现：“衣来伸手，饭来张口”，不愿意靠自己的努力走向自立。 (2)危害：①它会使人丧失独立生活的能力和精神；②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；③只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 考点4：如何培养自立的品质？ (1)克服依赖心理，走向自立人生。 (2)面对生活中的各种事情，我们要学会独立地生活，自己的事情自己负责。 (3)自己解决自己当前学习、生活中的问题，从小事做起。 (4)大胆地投身社会实践，逐步提高自立能力。 考点5：如何理解自主？ 自主，就是自己做主，表现为遇事有主见，自己做决定，能对自己的行为负责。 (1)自主不仅是一种权利，更是一种能力。 (2)一个没有主见的人，是无法承担自己的责任，在生活中也不能够自立。 第四课　人生当自强 考点1：自强的含义、表现及意义分别是什么？ (1)含义：自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取的