环境教育工作会议记录环境教育工作会议记录.doc

环境教育工作会议记录会议内容 环境教育工作动员、分工会议参加人员 全体校委会成员主持人 赵顺龙 时 间 2008.9.4 地 点 会议室 会议记录： 1、赵校长明确创建“绿色学校”的会议主题； 2、孙校长说明创建“绿色学校”的对学生发展、对教师发展、对学校发展、对社会发展的重要意义。 3、贾校长说明创建“绿色学校”步骤、方法。 4、贾校长宣布创建“绿色学校”的行政分工。 赵顺龙：全面负责 硬件建设、校园绿化、能源使用 丁喜照：分管体育、卫生、教科研 张景林：分管教学、环保教育 孙校长：工作计划、总结 卢晓芬：宣传报道、环境教育主题活动社会实践、行为规范 张来军：负责后勤实施（垃圾分类、节水、节电、食堂、绿化等） 周松芳：学科中的环境渗透教学 王勤争：负责环境教学的探索与研究、社会实践活动 5、赵校长对参与创建“绿色学校”的行政人员提出要求，要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。 环境教育工作会议记录会议内容 环境教育工作班主任动员会参加人员 校委会成员、全校班主任主持人 孙校长 时 间 2008.10.22 地 点 会议室会议记录： 议 程： 1、孙校长明确本次会议的主题是“创建绿色学校”； 2、孙校长说明本次创建工作的重要性； 3 贾校长对创建工作进行布置： ； （1）利用班会各班制定“绿色公约” （2）利用板报进行“绿色”宣传； （3）各班主任在全班就某一主题开展“创建绿色学校”教育。 （4）做好宣传报道工作 4、赵校长总结，并对全体班主任提出要求。 环境教育工作会议记录会议内容 环境教育工作宣传动员参加人员 全体教职工主持人 赵顺龙 时 间 2008.11.4 地 点 阶梯教室会议记录： 议 程： 1、赵校长说明本次教职工会议的主题是围绕创建绿色学校工作开展； 2、由孙校长介绍创建绿色学校的意义、步骤； （1） 对学校师生 （2） 对学校管理： （3） 对学校环境： （4） 对校社联系： 3、孙校长说明在本校在创建原则。 （1） 整体发展原则 （2） 共同参与原则 （3） 循序渐进原则 （4） 灵活多样原则 4、赵校长说明什么是绿色学校？绿色学校与绿化学校的区别。 5、赵校长说明创建绿色学校的要求。要求各年级组、各教研组、各班级以此为契机，争创绿色年级、绿色教研组、绿色班级，从而为创建绿色学校打好坚实的基础。 环境教育工作会议记录会议内容 绿色学校创建工作学期计划研讨参加人员 全体校委会成员主持人 赵顺龙 时 间 2008.12.8 地 点 会议室会议记录： 议 程： 一、 研讨工作： （一）赵校长：本学期创建绿色学校工作重点是对“绿色文化”论证。如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。 （二）行政讨论。 孙校长：我认为什么是“绿色文化”首先每位教师要明确，只有明确了这一点，教师们教学行为才能得以改变。因此，学校可以以“构建绿色校园化”的研究为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期计划也可在这方面思考。 贾校长：课题研究是创建工作的抓手，我认为可以在三个方面进行研究，环境课程、学科课程、活动课程，可以以个人研究或小组研究为主，学校教科室负责管理，课题研究进展、指导，课题深入展开，定期进行讲座等。 张主任：绿色的创建工作终极目标是学生绿色行为的改变，如何这项工作做好，大队部要开展一些活动寓教育于活动之中。 周主任：作为绿色学校创建工作窗口，政教处本学期将继续以“绿色教育”评选活动为抓手，开展系列活动，重点抓创建的过程。 二、赵校长就本学期工作创建工作发表指导性意见。 环境教育工作会议记录会议内容 环境教育工作研讨校本课程研究课参加人员 级部主任以上干部及部分教师主持人 赵顺龙 时 间 2009.3.15 地 点 会议室会议记录： 议 程： 1、讨论研究课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出新的研究课题。 2、讨论结果： 、 、 。 “节约水”“生命之水”“珍爱生命之源” 3、讨论教学设计： 校本课程讨论： （1）从生活的小事导入引发对节约水的思考。 （1） 搜集关于我国某地区缺少的现象。 （2） 搜集浪费水的现象，制作课件。 （3） 根据现象自主性探究，上网浏览。 （4） 学生讨论，提升环保意识。 （5） 创造性地设计节约用水设施。 （6） 讨论地理学科环境教育渗透教育 4、试教时间：下周。 环境教育工作会议记录会议内容 创建绿色学校班会优秀教案评比会议参加人员 领导小组主持人 周松芳 时 间 2009.6.24 地 点 会议室会议记录： 议 程： 1、周松芳展示全校各班级的“绿色”教育班会课教案。 2、创建绿色学校领导小组审阅教案，分别打分。 3、投票选举优秀教案。 4、评选出四份优秀教案。 5、讨论对获得优秀教案的班主任的奖励事项。 环境教育工作会议记录会议内容 创建