第十课第二框思想道德修养与科学文化修养..doc

第十课 文化建设的中心环节 第二框 思想道德修养与科学文化修养 【学习目标】 1.熟练掌握和运用思想道德修养和科学文化修养的含义、内在联系，追求更高思想道德目标等知识点。 2.通过对“两个修养”的学习，提高比较分析问题的能力。 3.自觉提高自身全面素质，不断地追求更高的思想道德目标。 【重点难点】思想道德修养和科学文化修养的关系、不断地追求更高的思想道德目标。 【课前预习案】 【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义，15分钟内速记重点原理，建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法。） 1.直面生活中的思想道德冲突的重要途径 在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 在科学文化的陶冶中升华 （1）科学文化修养与思想道德修养的含义： ①科学文化修养 A.含义:人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 B.重要内容：学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。 ②思想道德修养 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观 、价值观，树立崇高理想的过程。 温馨提示：务必区分清楚科学文化修养与思想道德修养。 科学文化修养与思想道德修养的关系 ①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。 ②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 ③科学文化修养的根本意义：通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 想一想：科学文化修养与思想道德修养的关系是怎样的？ 3.追求更高的思想道德目标 （1）加强自身的科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 （2）主观上：在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。牢固树立社会主义荣辱观，形成正确的世界观、人生观、价值观。必须努力学习马克思主义科学理论 ，坚定中国特色社会主义共同理想， 逐渐树立共产主义远大理想。 温馨提示：注意区分我国各族人民的共同理想和最高理想。 （3）客观上：要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 想一想：如何追求更高的思想道德目标？ 积累和总结 如何加强思想道德建设？（结合课本P105-107整合） 融入过程，巩固基础（P105第二段） （2）提高公民道德素质（课本P107第1段） （3）树立社会主义荣辱观（课本P107第2段） （4）追求更高的思想道德目标（课本P109第2段） 4.综合探究（小结）——感悟中国特色社会主义文化 想一想：如何发展中国特色社会主义文化？ 【预习自测】 1.如何正视生活中的思想道德冲突，做出正确的判断和选择？ 2.科学文化修养和思想道德修养的含义。 3.思想道德修养和科学文化修养的关系是怎样的？ 4.应怎样追求更高的思想道德目标？ 【课堂探究案】 【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成） 1.学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是思想道德修养的重要内容。 2.一个人的思想道德修养和科学文化修养是相互冲突的。 3.青少年只要自觉接受文化的陶冶就会使自己的思想道德境界不断升华。 4.建设中国特色社会主义是我国各族人民的最高理想。 【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法。） 活动一 追求更高的思想道德目标 材料一：中国核潜艇之父黄旭华把自己的一生都奉献给了中国核潜艇事业，被评为感动中国2013年度人物。这和他平时不断加强自身学习、严于律己是分不开的。他自己曾经说过：“我是唱着《学习雷锋好榜样》这首歌成长的，学校的教育、家庭的熏陶，在我心中树立起了共产主义的人生坐标。”正因为有着这样坚定的理想信念，爱岗敬业、甘于奉献的崇高境界，克己奉公、清正廉明的高尚品德，他才会在自己的岗位上关注民生，心系百姓。 材料二：孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩。在贫困中，在艰辛填满的四千多个日子里，她任劳任怨、乐观开朗，无怨无悔照顾瘫痪在床的养母，让传统的孝道充满了每个细节。 结合上述模范人物事迹，谈谈我们青年学生应如何追求更高的思想道德目标？ 活动二 发展中国特色社会主义文化 材料一 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了34部“道德模范广播剧”，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中