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苏教版数学必修3茎叶图
茎叶图 高二数学备课组 2007.09.17 * * 复习回顾 1、求极差(即一组数据中最大值与最小值的差) 知道这组数据的变动范围4.3-0.2=4.1 确定全距 2、决定组距与组数(将数据分组) 3、 将数据分组 画频率分布直方图的步骤 4、列出频率分布表. 5、画出频率分布直方图。 组距:指每个小组的两个端点的距离,组距 组数:将数据分组,当数据在100个以内时, 按数据多少常分5-12组。 频率分布直方图如下: 月均用水量 /t 频率 组距 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,得到频率分布折线图 利用样本频分布对总体分布进行相应估计 (3)当样本容量无限增大,组距无限缩小,那么频率分布直方图就会无限接近于一条光滑曲线——总体密度曲线。 (2)样本容量越大,这种估计越精确。 (1)上例的样本容量为100,如果增至1000,其频率分布直方图的情况会有什么变化?假如增至10000呢? 频率 组距 月均用水量/t b a (图中阴影部分的面积,表示总体在某个区间 (a, b) 内取值的百分比)。 总体密度曲线 知识储备 1、中位数 将数据按从小到大或从大到小,处在中间的数据;但当数据为偶数个时,处于中间两个的数据的平均数为中位数; 2、众数 在数据中出现次数最多的数。但众数不一定是唯一的。 已知 10,12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50 则它们的平均数、众数、中位数如何给出? 31,36, 引入:某篮球运动员在某赛季各场比赛的得分情况如下: 12,15,24,25,31,31,36,37,39,44,49,50. 问题1:如何分析该运动员的整体水平及发挥的稳定程度? 问题2:初中统计部分曾学过用什么来反映总体的水平?用什么来考察稳定程度? 新课 在初中我们学过用平均数、众数和中位数反映总体的水平,用方差考察稳定程度。 我们还有一种简易的方法,就是将这些数据有条理的列出来,从中观察数据的分布情况,这种方法就是我们今天要学习的茎叶图。 1 2 3 4 5 25 45 116679 0 49 茎:十位数字 叶:表示个位数字 例:某篮球运动员在某赛季各场比赛的得分情况如下:12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50 茎叶图: 制作茎叶图的方法是:将所有两位数的十位数字作为“茎”,个位数字作为“叶”,茎相同者共用一个茎,茎按从小到大的顺序从上向下列出,共茎的叶一般按从大到小(或从小到大)的顺序同行列出. 茎叶图的制作方法 注意:在制作茎叶图时,重复出现的数据要重复记录,不能遗漏,特别是“叶”部分;同一数据出现几次,就要在图中体现几次. 用茎叶图表示数据有两个突出的优点: 一是所有的信息都可以从这个茎叶图 上得到; 二是茎叶图便于记录和表示. 用茎叶图表示数据有一个突出的缺点: 茎叶图的缺点是其分析只是粗略的,对差异不大的两组数据不易分析;表示三位数以上的数据时不够方便. 巩固练习: 1、甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下, 甲 12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50 乙 8,13,14,16,23,26,28,33, 38,39,51 试用茎叶图将这些数据列出来,观察数据的分布情况,比较这两位运动员的得分水平. 2.下面是甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图: (1)甲,乙两名队员的 最高得分各是多少? (2)哪名运动员 的成绩好一些? 012345 8247199362 50 32875421 1 3.有一个容量为50的样本,其数据的茎叶图表示如下: ? ? ? ? ? 将其分成7组并要求: (1)列出样本的频率分布表; (2)画出频率分布直方图以及密度曲线 1 2 3 34566678888999 0000112222233334455566667778889 01123
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