[我的梦想之旅.docxVIP

我的梦想之旅——乡村教师岗位体验摘要：今年暑假，我们几个来自数学和计算机专业的师范生在村干部和村民的支持下，在老师的带领下来到了金华市婺城区新狮街道下裴村，在这里举办了一个一周的培训班和讲座，这次梦想之旅不仅让我的暑假变得有意义，而且为孩子们、老人们、那些淳朴的村民们的暑假注入了力量之泉，让家长们能安心工作，让老人们能更懂得在这个史上难得一见的酷热暑假中该如何保护自己，不让自己中暑，也提高了我们师范生的专业技能，促进了全村发展。 关键词: 梦想，艰辛，欢笑，成功，汗水一 实践背景——多层需求点亮梦想 实践单位概况我所体验的岗位是乡村的教师，并没有课的区分，我什么都讲。实践所在地是金华市婺城区新狮街道下裴村。它离我的学校——浙江师范大学很近，位于金华市区北郊，离市中心4公里。近年来在村干部的带领下，下裴村经济稳定增加，人民生活水平逐渐提高，对于教育的重视度也越来越高，村里还修建了一个图书室。 这个暑假，在村组织的支持和积极配合下，我们在大二学姐的带领下来到了这个名风淳朴的小村庄，在这里展开了我们长达一周的培训班和讲座。图一：金华市下裴村地理位置（二）目的 1.村支部开设此岗位的目的村委对于我们的暑期实践生活表示了极大的支持。村委一方面获取村民信任，推动各环节的工作进程，提高工作效率，从而更好地为下裴村服务，提升我们的文化素养，倡导安全、文明、和谐的假期生活！另一方面，村干部通过这样的形式与村内的大学生进行沟通与交流，了解大学生的思想动态，并向大学生咨询一些专业知识，将理论与实践相结合，为建设新农村出谋划策，共同打造和谐之村。 2.村民支持此岗位的目的凡是对村民有益的事情，为人民服务的工作，村民是没有理由拒绝的！村民只想让自己的孩子学得更多更好，提高自身素养。暑假在下裴村安排培训班带来了许多利益：一路近，方便接送；二安全，乡里乡亲，值得信赖；三经济，由于我们是免费辅导作业，家长省去了一部分昂贵的培训费。 3.师范生加入此岗位的目的作为师范生，我加入这个队伍的目的主要有以下几点：一是积累经验，为以后的见习、实习与工作打下基础。每天的备课与教育学生使我收获良多；二是体验大学生职业规划课程中的其中一个选项内容。将自己在这里的感悟以心得报告形式反映出来，真实又深刻。既丰富了我对职业生涯的理解，又可以出色地完成我的假期作业；三是充实我的暑假，实现自己的价值，追求自己的梦想，所以我选择了和村里的孩子们，大妈们，爷爷奶奶们在一起，选择了这个“教师”的岗位体验。（三）方式与内容我们采用讲座的方式将我们所知道的关于医疗、养生与健康、养殖、物理与化学等内容告诉前来参加我们培训的村民们。我们始终遵循“具体内容具体分析”和“因材施教”的原则，采用一对一教育，为孩子们分析他们的暑假作业。我们尽量让每个孩子都能从中学到一些东西，即使不能做到最好，也要追求做到更好。二 实践过程——多味人生构筑梦想 这段在乡村生活的日子，每每想起，还觉得意犹未尽。虽然只有几天，但我过得非常充实，过得非常开心，觉得生活都有滋有味的。每天早上6:30，我们就要起床，几个负责买早餐的娃子还要更早起床，一天之计在于晨，我们通常是在早上开始备课，晚上要讲课的同学要在早上9:00左右到村委会3楼进行试讲。那里没有空调，只有一架电风扇，吹出来的风不大，但那就是我们让自己保持凉意的唯一方式。 值得一说的是中午和晚上做饭时的场景，我们一群人围在餐桌前等待着负责烧饭的同学把饭烧好。等饭菜一装盆，大家一拥而上，没几分钟，盆里就只剩下几根土豆丝了。呵呵，这样的生活充满了自信，充满了色彩，充满了独立。 而到了晚上讲课时间，会有许许多多的小孩子来。孩童的年纪，总是充满了好奇，那样的天真，那样的纯洁。在上课时，只有他们听的最认真，尽管有时他们会吵闹，但只要给他们一颗糖，他们就会安静下来；我们每每提出一个问题，只有他们会争着抢着来回答，那一只只举起的小手，仿佛让我看到了在那片黑暗中唯一的曙光，孩子就是祖国未来的希望。他们尽管单纯，尽管天真，但也正是这样的他们才能担负起中兴祖国的重任。他们现在实在太年幼，但总有一天他们会成长，经历无数风雨洗礼，成长为一颗参天大树，支撑起整片天空。看着现在的他们那副好奇的模样，我仿佛看到了昔日的自己，也曾那样好奇、天真。每每看到孩子们天真的笑容，我对我所处的职业——教师有了更深的感触。教书育人曾经是多么渴望而不可及的职业，但如今我终于能触碰到它，感受到它。于是在这段日子里，我怀着兴奋，带着笑意，用心付出，不计回报，注重过程而不是结果，用耐心、细心、恒心、信心来面对教师这样神圣的工作。在教学过程中我学到了4点：一是要学会因材施教。我教的学生中有些英语基础非常差，连单复数都搞不清楚，表示方位的那些单词也记不起来。于是我就一字一句的让她翻译，不懂的单词多记几次，不会读的单词就多读