2017届高三理科数学（通用版）二轮复习：第1部分 专题5 突破点13 直线与圆 Word版含解析.docVIP

专题五　平面解析几何 　　　　　　　　建知识网络　明内在联系　　　 高考点拨]　平面解析几何是高考的重点内容，常以“两小一大”呈现，两小题主要考查直线与圆的位置关系．双曲线的图象和性质(有时考查抛物线的图象和性质)，一大题常考查以椭圆(或抛物线)为背景的图象和性质问题．基于上述分析，本专题将从“直线与圆”“圆锥曲线的定义、方程、几何性质”“圆锥曲线中的综合问题”三条主线引领复习和提升． 突破点13　直线与圆 提炼1 圆的方程 (1)圆的标准方程 当圆心为(a，b)，半径为r时，其标准方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2，特别地，当圆心在原点时，方程为x2＋y2＝r2. (2)圆的一般方程 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0，其中D2＋E2－4F＞0，表示以为圆心，为半径的圆. 提炼2 求解直线与圆相关问题的两个关键点 (1)三个定理：切线的性质定理，切线长定理，垂径定理． (2)两个公式：点到直线的距离公式d＝，弦长公式|AB|＝2(弦心距d). 提炼3 求距离最值问题的本质 (1)圆外一点P到圆C上的点距离的最大值为|PC|＋r，最小值为|PC|－r，其中r为圆的半径． (2)圆上的点到直线的最大距离是d＋r，最小距离是d－r，其中d为圆心到直线的距离，r为圆的半径． (3)过圆内一点，直径是最长的弦，与此直径垂直的弦是最短的弦． 回访1　圆的方程 1．(2015·全国卷)一个圆经过椭圆＋＝1的三个顶点，且圆心在x轴的正半轴上，则该圆的标准方程为________． 2＋y2＝　由题意知a＝4，b＝2，上、下顶点的坐标分别为(0,2)，(0，－2)，右顶点的坐标为(4,0)．由圆心在x轴的正半轴上知圆过点(0,2)，(0，－2)，(4,0)三点．设圆的标准方程为(x－m)2＋y2＝r2(0m4，r0)，则解得所以圆的标准方程为2＋y2＝.] 2．(2014·山东高考)圆心在直线x－2y＝0上的圆C与y轴的正半轴相切，圆C截x轴所得弦的长为2，则圆C的标准方程为______________________． (x－2)2＋(y－1)2＝4　设圆C的圆心为(a，b)(b0)，由题意得a＝2b0，且a2＝()2＋b2，解得a＝2，b＝1. 所求圆的标准方程为(x－2)2＋(y－1)2＝4.] 回访2　直线与圆的相关问题 3．(2016·全国甲卷)圆x2＋y2－2x－8y＋13＝0的圆心到直线ax＋y－1＝0的距离为1，则a＝(　　) A．－　　　　　　 B．－ C. D．2 A　由圆x2＋y2－2x－8y＋13＝0，得圆心坐标为(1,4)，所以圆心到直线ax＋y－1＝0的距离d＝＝1，解得a＝－.] 4．(2016·全国乙卷)设直线y＝x＋2a与圆C：x2＋y2－2ay－2＝0相交于A，B两点，若|AB|＝2，则圆C的面积为________． 4π　圆C：x2＋y2－2ay－2＝0化为标准方程是C：x2＋(y－a)2＝a2＋2， 所以圆心C(0，a)，半径r＝，|AB|＝2，点C到直线y＝x＋2a即x－y＋2a＝0的距离d＝，由勾股定理得2＋2＝a2＋2，解得a2＝2，所以r＝2，所以圆C的面积为π×22＝4π.] 热点题型1　圆的方程 题型分析：求圆的方程是高考考查的重点内容，常用的方法是待定系数法或几何法. 　(1)(2016·黄山一模)已知圆C关于y轴对称，经过点A(1,0)，且被x轴分成的两段弧长之比为12，则圆C的方程为________． (2)(2016·郑州二模)已知M的圆心在第一象限，过原点O被x轴截得的弦长为6，且与直线3x＋y＝0相切，则圆M的标准方程为________． (1)x2＋2＝　(2)(x－3)2＋(y－1)2＝10　(1)因为圆C关于y轴对称，所以圆C的圆心C在y轴上，可设C(0，b)， 设圆C的半径为r，则圆C的方程为x2＋(y－b)2＝r2. 依题意，得解得 所以圆C的方程为x2＋2＝. (2)法一：设M的方程为(x－a)2＋(y－b)2＝r2(a＞0，b＞0，r＞0)，由题意知 解得故M的方程为(x－3)2＋(y－1)2＝10. 法二：因为圆M过原点，故可设方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＝0，又被x轴截得的弦长为6且圆心在第一象限，则2＝32，故D＝－6，与3x＋y＝0相切，则＝，即E＝D＝－2，因此所求方程为x2＋y2－6x－2y＝0. 故M的标准方程为(x－3)2＋(y－1)2＝10.] 求圆的方程的两种方法 1．几何法，通过研究圆的性质、直线和圆、圆与圆的位置关系，进而求得圆的基本量和方程． 2．代数法，即用待定系数法先设出圆的方程，再由条件求得各系数． 变式训练1]　(1)已知圆M的圆心在x轴上，且圆心在直线l1：x＝－2的右侧，若圆M截直线l1所得的弦长