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[说教材课件三年级体育[说教材课件三年级体育[说教材课件三年级体育
小学三年级体育
说 教 材
金晶学校:王金忠
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教材的版本
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教材的内容
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编写意图:
在《课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
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教材编写特点
(一)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
(二)激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识
(三)以学生发展为中心,重视学生的主体地位
(四)关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益
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三年级体育教材总教学目标
1、 学会一些健身活动的基本方法;能在一些跑、跳、投等的活动和游戏中加以运用。
2、 增强上下肢力量,促进肢体各肌肉、关节、骨骼、韧带和心血管系统的发育;提高身体素质,增强体质。逐步形成身体活动的正确姿势,并能在日常生活中结合运用。
3、 学会活动方法,遵守游戏规则;乐于参与各种身体活动的练习,培养自信心和抗挫折的能力。
4、 培养注重活动安全、关爱他人、善于合作、勇于进取的品质。
5、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。
6、发扬体育精神,形成积极进取,乐观开朗的生活态度。
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第一课件网
杜伦多·派特利
约翰·希斯
hàn
游戏体例
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《体育与健康》教学目标:
〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度,初步养成主动、积极参与体育活动的意识。
二、初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技术,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身体全面发展,增强关注自己身体和健康的意识
三、引导学生自主学练,逐渐培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力,发展自我评价、相互评价的能力,为学生科学的从事体育锻炼打好基础。
四、培养学生各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质,为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平和社会适应能力奠定良好的基础。
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游戏体例分类
身体活动游戏
大自然游戏
奔跑游戏
球类游戏
体育技能
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文言文图示
身体活动游戏(10个)
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