结合词汇、语音、文学的网路语文教学环境以荔镜记多媒体教.pptVIP

結合詞彙、語音、文學的網路語文教學環境以荔鏡記多媒體教學系統為例 元智大學?羅鳳珠 報告大綱 一、建構理念 二、建構目的 三、網站使用語文 四、網站上使用的資料 五、網站的架構與語文教學功能 六、語文教學設計的構想 七、其他輔助教材 八、結語 建構理念 學習語文，首重在環境所營造的情境，但並不是每一個人都能在充滿語文情境的環境中學習該種語文，因此，結合多媒體的技術，為現代學子在網路上創造出另一個虛擬的語文學習環境。網路虛擬的語文學習環境，除了保留真實世界的優點，更增加了不受時空限制的方便，以及進行口語練習時，練習的對象是電腦，不至於受使用頻率影響而產生疲憊不耐。 「荔鏡姻，河洛源」閩南語第一名著《荔鏡記》多媒體教學系統.tw 閩南語第一名著《荔鏡記》多媒體語文知識網路系統 一、建構鄉土語文知識網路 二、推廣與保存閩南語文學經典 三、保留鄉土語言語音資料 四、豐富鄉土語文教學內容 五、建置鄉土語文網路教學環境 網站使用語文 網站上使用的資料 網站的架構與語文教學功能 語文教學設計的構想 一、將原著改寫為兒童劇劇本，以適應低年齡層的閱聽者。 二、以不同語言撰寫本事及兒童劇劇本，以滿足不同語文背景的閱聽者。 三、建立隨選即時解釋功能，以提高閱讀理解度。 四、建立不同語文的同近義詞詞彙庫，建立網路小辭典的雛形。 五、以漢語方言地理資訊顯示方言分布之地理位置 六、以22種漢語