2012年《随堂优化训练》数学 人教A版 必修一 第三章 章末整合提升 配套课件.pptVIP

* 章末整合提升 专题一 函数的零点与方程根的关系 1．方程 f(x)＝0 有实数根? 函数 y＝f(x)的图象与 x 轴有交 点? 函数 y＝f(x)有零点． 2．函数变号零点具有的性质：对于任意函数 y＝f(x)，只要 它的图象是连续不断的，则有： (1)当它通过零点时，函数值变号． (2)在相邻两个零点之间所有的函数值保持同号． 例 1：已知 a 是实数，函数 f(x)＝2ax2＋2x－3－a.如果函数 y＝f(x)在区间[－1,1]上有零点，求 a 的取值范围． 思维突破：根据函数零点与方程根的关系，分有一个零点 和两个零点两种情况讨论． A 专题二 函数模型的应用 例 2：某大学要招 A 学生代表大会，规定各班每 10 人推选 一名代表，当各班人数除以 10 的余数大于 6 时再增选一名代表， 那么，各班可推选代表人数 y 与该班人数 x 之间的函数关系， 用取整函数 y ＝[x]([x] 表示不大于 x 的最大整数) 可以表示为 ( ) B * * *