电子琴教学计划电子琴教学计划.doc

兴趣小组教学计划2012-9 乐器兴趣小组计划 一、目的与任务 电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。本的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应中学音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。 二．教学目标　　1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。　　2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。　　3．培养对音乐活动的兴趣，发展审美能力。　　4．让保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。教学原则??? 1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。??? 2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。??? 3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。四、教学要求??? ?1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。 2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。 3．准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。??4、一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。 5．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用以为歌曲配弹伴奏。 6、掌握初级键盘，熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏特性特点。 教学内容： 九月份： 　　培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。 　　A：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义） 　　B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（全音符和二分音符） 　　C：纠正演奏姿势，并学会四分音符演奏（C，D，F，G） 　　l十月份： 　　巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识，音阶演奏），并把所学音阶（C，D，E，F，G）加以灵活应用。 　　A：把（C--G）用在4/4拍上，并且用四分音符.二分音符.全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。 　　B：学习手指练习（C--G），并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。 　　C：巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符，并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。 　　D：把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品《玛丽的小羊》。 　　l十一月份： 　　双手合作学习，并学会左手演奏和弦（C-G）了解其构成音以及学会应用键盘功能。 　　A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能（颤音琴）以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。 　　B：进入双手练习，并（C，G）和弦加以巩固并学会演奏《火车》。 　　C：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。 　　D：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏《划船》。 　　l十二月份： 　　学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固学习，了解长笛音色。 　　A：学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。 　　B：初步学弹《快乐的小朋友》，用单手演奏。 　　C：双手演奏《快乐的小朋友》，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。 　　D：复习作品《快乐的小朋友》，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。 　月份：　　4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。　　5．个别弹奏。　　提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。　　（二）、四指练习、扩指练习（三课时）　　1=C4/4　　㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||　　㈡．扩指12323232：||1———|　　活动目标：　　1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。　　2．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。　　活动过程：　　1．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。　　2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。　　3．学习扩指曲目的唱法。　　4．教师示范扩指练习曲。　　5．幼儿练习。　　（三）、好娃娃（三课时）　　简谱（略）　　注意点：　　1．注意手指力度要均匀，手要圆。　　2．弹琴姿势的保持。　　3．节奏稳，不中断，指法正确。　　活动目标：　　1．能够边弹边唱。　　2．激发幼儿的成就感。　　活动过程：　　1．导入　　大家一起跟唱歌曲　　看简谱，跟在后面一起唱谱。　　2．弹奏