一、輔導活動-大忠國小-教育局.ppt

柒、臨時動議 捌、主席結論 玖、散會 校園美女—劉明敏 負責範圍—三樓修繕、教具室 校園美女—蔡淑芬 負責範圍—四樓修繕、圖書室 劉明敏 何惠萍 蔡淑芬 劉茂萍 勇猛帥哥—邱仕珍 勇猛帥哥—簡誠億 四、輔導室工作報告 一、輔導活動 （一）輔導相關工作成員 輔導組.資料組. 資源班教師兩位(慧雯.思倢) 專任輔導教師 兼任輔導教師 (馨仁.月美) 社工師 身心障礙助理員(顧菊蓉) (四 )學校輔導工作三級預防機制 輔導體制 主要負責推動者 工作內容 初級預防 全體教師 促進全體學生心理健康與社會適應 二級預防 輔導(認輔)教師 早期發現高關懷群早期介入輔導 三級預防 專業輔導人員 整合專業輔導、醫療及社政資源進行輔導、諮商及治療 一、輔導活動 （二）新生始業輔導 (三 ) 教育人員責任通報 1.兒少保護及高風險家庭通報表(網路硬碟) 2. 通報手冊上其他類型 一、輔導活動： （五）召開「認輔及輔導老師」會議，推動「認輔工作」，請老師同仁能積極參與認輔適應困難、行為偏差個案學生。 *一三五年級:初級輔導1個月以上 （六）輔導與特教諮詢服務— 每週五下午，輔導室或資源班。 (七) 辦理小團體輔導活動。 *四年級高關懷學生 一、輔導活動： (八) 補教教學 1.實施對象： ◎一至四年級─需兼具學習低成就及身分弱勢 ◎五至九年級─篩測結果有任一科目不及格者 2.班級人數：6-12人 3.實施課程：依據學生落後程度進行適性化補救教學 4.補救教學三級輔導策略 5.民間資源： ◎均一教育平台◎博幼基金會◎永齡 ◎TFT等 9月進行二~六年級篩選測驗 申辦105-2(下學期). 105-3期(暑假-活動課程-體驗學習) 一、輔導活動： (九)教師研習 1.師生快樂互動-桌遊篇(劉浩老師) 104年 9月 9日〈星期三〉下午1：30-3：30 2.特教知能研習(張艾如老師) 104年12月16日〈星期三〉下午1：30-4：30 一、輔導活動： (十)親職講座—週五 19:00~21:00 1. 11/20父母的動力源頭~談孩子的未來競爭力 (林文虎) 2. 12/18營造和樂幽默的家庭氣氛 (徐權鼎) 二、辦理親職教育活動： (一) 全校親師座談會 9/11（五）19:00-21:00。 (二)「家庭訪視」、「電話聯絡」、運用「家庭聯絡簿」等， 增進親師互動 (暑期電訪) (三) 11/11(三)-期中考全校家庭訪問。 (四) 親職教育專題講座(教育優先區.外籍及大陸配偶子女教育)。 ※「逐年檢查表與輔導紀錄表」從一年級開始逐年電子化，現至三年級 p.1、填寫班級座號、家庭地址、聯絡電話 狀況（了解與運用）。 p.2、學生興趣及才能(家長與老師) 應注意事項：輔導紀錄表使用，避免讓小朋友拿取。 三、特殊教育活動： (一)特教工作推行委員會 9/8(二)14:00於校史室召開 (特教?輔導?性平)三合一會議 (二)身心障礙學生34人：學障、情障、聽障、自閉症、 肢障、 智能障礙、多重障礙、在家教育…等。 資源班學生數： 目前34人。 （三）提供身心障礙學生各項服務 三、特殊教育活動： （四）資源班入班、安置與鑑定 （五）召開IEP會議(08/28)： 洪曉燕老師〈曾思倢代理半年〉：一到六年級 數學領域、知動 彭慧雯老師：一到六年級語文領域、知動 （六）辦理特教知能研習（12/16）1330-1630 講師：張艾如老師。 四、學生鑑定： （一）身心障礙學生鑑定。 〈依縣府正式公文辦理每學年三次〉 （二）入學前身心障礙兒童鑑定安置申請。 （三）疑似學習障礙學生鑑定(每學年二次)。 學障---轉介前介入(RTI) （四）