2013年 高考风向标 高考历史一轮复习课件 必修ⅰ 第六单元 第12讲 祖国统一的历史潮流.pptVIP

* 简述“一国两制”的理论和实践，认识实现 祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史 意义 “一国两制”的理 论与实践 课标 考纲 第12讲 祖国统一的历史潮流 一、“一国两制”的伟大构想 一个中国 1．内容：在__________的前提下，大陆实行社会主义制度， 台湾、香港、澳门实行资本主义制度。 2．提出与完善 (1)1981 年 9 月 30 日，叶剑英具体阐述了和平统一祖国的 “__________”。 九条方针 邓小平 (2)20 世纪 80 年代，________全面阐述了“一国两制”的 深刻含义。 《 (3)1982 年 12 月， 中华人民共和国宪法》的规定使“一国 两制”有了宪法保证。 (4)1984 年，全国人大六届二次会议通过“一国两制”，成 为实现祖国统一大业的_________。 指导方针 特别提醒：“一国两制”并不是说两制都是主体。“一国 两制”的前提和基础是一国，即中华人民共和国；两种制度并 存，国家的主体是社会主义制度。 二、香港、澳门回归祖国 1．条件：中国国力增强，国际地位不断提高；“一国两制” 的构想和各项具体方针政策日益完善。 2．过程 1997 1999 (1)______年 7 月 1 日，中国政府对香港恢复行使主权。 (2)______年 12 月 20 日，中国政府对澳门恢复行使主权。 3．意义 (1)洗刷了民族耻辱，翻开香港、澳门历史新的一页，祖国 统一大业迈出坚实的一步。 (2)是“一国两制”构想的运用结果，为国际社会解决国家 间_________问题提供了成功的范例。 历史遗留 易混易错：“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的 自治权，但并不是完全自治。 三、海峡两岸关系的新发展 1．1979 年元旦，大陆停止炮击金门，实现了两岸 30 年来 真正停火。 通邮 通航 通商 2．20 世纪 80 年代以来，海峡两岸______、______、_____ 的限制逐渐放宽；2008 年，两岸“三通”基本实现。 3．1992 年在“海峡两岸均坚持_________原则”问题上两 岸达成共识。 一个中国 江泽民 4．1995 年，________发表《为促进祖国统一大业的完成 而继续奋斗》的重要讲话，提出八项主张。 5．2005 年，全国人大通过《______________》，使维护国 家统一有了法律依据。 反分裂国家法 6．目前，两岸各领域的正常往来已成为时代发展潮流，民 间交流日益扩大，___________加强，成为祖国未来统一的强大 动力。 经贸联系 一、民族区域自治制度和“一国两制”的异同 1．联系：都享有自治权，都是中央政府管辖下的地方行政 区域，不具有任何独立主权实体的性质。 2．区别 (1)社会制度不同：前者实行社会主义制度，后者实行资本 主义制度。 (2)设立的区域不同：前者是少数民族同胞当家作主，后者 是港澳台同胞当家作主。 (3)主要作用不同：前者有利于各民族共同繁荣，后者有利 于实现祖国和平统一。 (4)享有自治的程度不同：后者享有高度自治权，前者不享有。 二、“一国两制”构想的重大历史意义 1．“一国两制”作为完成祖国统一大业的指导方针，既体 现了维护国家主权的原则性，又充分尊重香港、澳门及台湾地 区长期以来习惯了资本主义制度这一现实，体现了高度的灵活 性，促进了香港和澳门的顺利回归。 2．“一国两制”是邓小平理论的重要组成部分，它丰富了 马克思主义的国家学说，创造了中国特色的国家结构新形式， 突破了一个国家只能实行一种社会制度的观点。 3．为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供 了有益的借鉴。 材料一 我们要求美方恪守中美三个联合公报和“三 不”承诺，即不支持“两个中国”，不支持“一中一台”，不 支持台湾加入必须是主权国家才能加入的国际组织。 ——江泽民会见美国代表时的谈话 材料二 在一个国家领土上只能有一个主权国家，只能有 一个代表国家主权的政府。 ——国际法准则 材料三 用社会主义去统一香港、澳门、台湾难以接受，只 有承认“两制”的现实，充分照顾到港、澳、台的利益，才能保 证这些地区在统一后的繁荣和稳定。 “具体说，就是在中华人民共和国内，大陆十亿人口实行社 会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。” ——邓小平 材料四 澳门特区可同葡萄牙和其他国家建立互利的经济 关系；可以以“中国澳门”的名义与各国各地区保持和发展经济、 文化关系；将作为自由港和单独关税地区进行经济活动；有自行 制定有关文化、教育、科技等方面的政策和法律的权力…… ——《中葡联合声明》 史料点拨：上述材