5AM1U1教材分析（杨思镇小学 张所倩）120912.pptVIP

杨思镇小学 张所倩 2012.9.12 M1U1单元目标 文本建议： 在Say and act的对话中加入有关 “What do you like to do / doing on my birthday party?”的问答。 第四课时表格 两个叙述文本呈现——完成P6H——音标教学 教学,理解序数词与基数词的区别，办公室的照片，五4班教室的照片 出现日历9月3日——序数词——理解序数词与基数词的区别——教学中注意一些特殊的——回到日历——完成P4E——When’s your birthday?——When’s …?——P4F——回到日历进行对话（文本1）——完成P3D——作业P7A * * * 1.通过询问生日的问答，理解序数词的合理使用以及日期的不同表述方法，能在时间前正确使用介词，如：on Sunday, in September, on the 19th of September，并在询问中了解对方所想要的生日礼物。 2.通过邀请朋友参加生日派对，学会制作邀请卡，了解不同地域对时间和地点表达方式的不同。如：at 2.00 p.m. Sunday (19th Sept.),Room 201, Building 7, 123 Garden Road. 3.通过富有异国特色的生日派对的介绍，让学生了解不同国家的风俗习惯，从中体验‘colour