2014系维护计划.docVIP

《计算机系统维护》专业人才培养方案（计划） 层次：高职 学制：三年 生源：高中生，对口生 一、专业社会需求调研分析 专业设置的社会背景及行业背景 纵观世界经济的发展，经济全球化进程明显加快，信息化已成为全球化的迫切需要和必要保证。世界范围的产业结构调整和信息技术进步，必将对中国信息产业的发展产生深刻影响。众所周知，信息产业是国民经济的主导产业，是经济增长的催化剂和倍增器。根据国务院批准方案，信息产业部的主要任务是：通过积极有效的宏观管理，振兴电子信息产品制造业、软件业和通信运营业，为各部门、各行业提供先进的信息技术、装备与网络服务，从而达到推进国民经济发展和社会服务信息化的目的。电脑行业在中国已经发展了十几年，据有关部门统计，目前中国电脑用户总计五千多万，电脑的数量反映了电脑维修业的发展前景。电脑属于电子产品，基于其自身的特点，用得时间久了，难免会出现故障。从目前中国的消费水平看来，还远没达到用坏就扔的程度，原因之一是不经济，再一个是不环保。即然这样，坏了把它修好重新投入使用就是一个好的选择。前几年，电脑维修是厂家的事，维修是为销售服务的，是售后服务的一部分。现在IT行业流行服务外包，即把某项服务承包给专门的企业来完成，电脑厂家的售后服务也在往这种模式过渡，这是社会大分工的结果。现在，维修已不再只是为销售服务，已独立出来成为一个专门的行业，为全社会服务。 　　现在国家已经把维修业列为第三产业，行业的服务对象面对广大客户。提高人员素质、树立企业诚信、保障配件质量是电脑维修服务业各企业之间竞争的关键. 培养高素质计算机系统维护人员正是08年我系新增专业《计算机系统维护》的培养目标。 ?2、专业人才需求预测分析 我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机人才的需求产生重要的影响。2007年8月8日教育部计算机科学与技术学科教学指导委员会计算机专业分委会《计算机人才需求的调研报告》社会对计算机人才的需求量从总体来看，计算机类人才缺口很大。各级各类信息化人才五年共增加2000万，其中计算机人才需求每年增加100万。?信息社会对计算机人才的具体需求从事应用型工作的专门人才。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成服务的技术工作。对他们的要求是熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，能够从技术上实施信息化系统的构成和配置。 四、素质、能力结构与课程体系分解表 素质 素质、能力要求 专业主 修课程 专业辅修课 公共 基础课 检测标准与手段 基础 素 质 思想 道德 具有正确的人生观、价值观和世界观；良好道德修养和行为规范，遵守国家法律、法规。 思想品德和法律基础 政治思想理论 知识考查、社会实践、行为规范评价 身心 素质 具有健康的体魄和良好的心里素质 体育、心理学教育、军训 大学生体能测试合格 人文 素质 了解中国悠久的历史、地理文化，具有一定的文学修养和艺术欣赏力 普通话、艺术鉴赏等 达到国家要求标准 职业 素 质 硬件维护能力 了解各种硬件的工作原理，具有微机主板、笔记本电脑维护、打印机、硬盘等硬件故障检测维修能力 计算机硬件维修 电路基础 接口技术 英语 数学 计算机基础 电子测量工具 电路板与电子CAD 计算机外设使用与维护 计算机安全防护 计算机网络基础 网络管理 操作系统 数据库技术 销售常识与法规 计算机硬件维修工（三级）认证考试 系统维护员认证 国家计算机等级考试一、二级 大学生英语能力B级以上 了解计算机组成原理，具有微机组装、系统配置和维护的能力 计算机组成与装机 网络维护能力 熟悉计算机软硬件故障排查；互联网知识及主要网络设备；精通流行的大型网络、安全设备 故障处理综合技术 局域网组建与维护 创新发展能力 了解创新实质、基本原理，掌握创新的基本方法，具有创新意识和创新能力。 了解人的性格、专业及兴趣与职业的关系，引导学生挖掘潜能、规划未来。 创新教育 职业生涯设计 五、主要课程及内容简介 1、道德与法律（思想道德修养与法律基础） 主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，继承中华民族优良道德传统，弘扬社会主义道德和法制精神，具有民族自尊心和自信心，做到自觉维护和遵守宪法和法律。引导学生认真学习和实践社会主义荣辱观，积极参加社会实践，了解中国的基本国情，树立崇高的理想和科学的信念。 2、思想政治理论（毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论） 着重讲授中国共产党把马克思主