小问题大用处：高中数学小问题集中营之高三专题：函数性质的综合运用：专题一 由函数性质确定参数取值范围问题 Word版含解析.docVIP

一、问题的提出 确定参数的取值范围是高中数学的难点之一也是近年来高考的热点之一。学生在解这类题目时往往分类不当或论证不完善.而出现错误。教学实际中发现确走参数的范围间题常可转化为方程或不等式中参数取值范围的问题来处理。因而探讨方程式或不等式中参数的取值范围很有必要 二、问题的探源 1.函数单调性 一般地，设函数f(x)的定义域为I，区间D?I，如果对于任意x1，x2∈D，且x1x2，则有： (1)f(x)在区间D上是增函数?f(x1)f(x2)； (2)f(x)在区间D上是减函数?f(x1)f(x2)． 2．函数的奇偶性 奇偶性 定　义 图像特点 偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝f(x)，那么函数f(x)是偶函数 关于y轴对称 奇函数 如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝－f(x)，那么函数f(x)是奇函数 关于原点对称 3.周期性 (1)周期函数： 对于函数y＝f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，都有f(x＋T)＝f(x)，那么就称函数y＝f(x)为周期函数，称T为这个函数的周期． (2)最小正周期： 如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的正数，那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期． 三、问题的佐证 一、由函数最值确定参数取值范围 例1. (2016北京理14)设函