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冲刺学业测试 第一周生物练习 使用说明：1.周一至周五每天一练 2.先看课本相关章节，再练习。 一 奇妙的生命现象(七上2—8页) 知识点1：生物的基本特征（重点） 生物具有____________现象（最基本的特征）； 生物能够____________，由小长大； 成熟的生物个体能够通过____________产生新一代； 生物具有____________现象； 生物具有____________，能对各种刺激作出有规律的反映； 除病毒外，生物体都是由____________构成的； 生物能够适应环境和影响环境。 ____1.鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸（ ）时产生源:Z A.吸气 B.取食 C.呼气 D.呼吸 ____2.下列各项中都属于生物的一组是（ ）。 A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草 C.猫、蘑菇、细菌 D.蝴蝶、小鸟、钟乳石 ____3.猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（ ）特征。 A.生长、发育和繁殖 B.生长 C.发育 D.繁殖 ____4.人体内部分废物随汗液排出，属于（ ）现象。 A.生长 B.遗传变异 C.新陈代谢 D.应激性 ____5.黑豆幼苗不断长大属于（ ）现象。 A.遗传变异 B.新陈代谢 C.生殖 D.生长 知识点2：生物学的研究方法 生物学探究常用的方法：_________、_________、_________、_________。 探究成功的前提是：____________________________________。 探究成功的关键是：____________________________________。 巴斯德实验的成功之处在于他自己动脑设计了________。 设计的曲颈瓶妙在：弯曲的瓶颈能使________进入而空气中的________无法进入瓶内的肉汤中。 实验所控制的变量是：________。 巴斯德得出的结论：肉汤腐败是________引起的，这些微生物来自于________。 ____1.巴斯德认为肉汤变酸是由微生物引起的并证明这些微生物来自空气。他成功的关键是（ ）。 A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶 C.观察时认真 D.实验用具好看[来源:学科 ____2.探究过程中需要（ ）。 A.实验法 B.观察法[ C.调查法和测量法 D.以上多种方法灵活运用 ____3.生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（ ）。 A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法XXK] ____4.在绚丽多姿的生物世界里，生物种类丰富个体数量庞大，但却找不到完全相同的个体，说明生物界中普遍存在着（ ）现象。 A、生殖 B、遗传 C、变异 D、死亡 ____5.某校研究性学习小组想利用临朐桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法为( ) A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．模拟法 ____6.下列属于生命现象的是[来源:学科网] A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋　　　D.潮起潮落[来 训练巩固： ____1．下列不具有细胞结构的生物是（ ） A．金丝猴 B．月季 C．流感病毒 D．香菇 ____2．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是 A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养 C．生物能够繁殖后代 D．生物能够适应环境[来源:学科网 ____3.下面古诗中，描写生物生长发育的是? A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.红豆生南国，春来发几枝? C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天　　D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 ____4．下列现象中的物体属于生物的是（?? ） A．机器人弹钢琴?B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛”____5．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（?）的特征 A．需要营养?? B．进行呼吸??? C．对外界刺激作出反应??? D．生长和繁殖 ____6. 下列不属于生命现象的是 A．母鸡下蛋　　 B．铁皮生锈　　 C．雨后春笋　　D．葵花向阳 ____7.自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物共同特征的是（ ） A.生物都能快速运动